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第219章 歡迎新隊友（第1頁）

班小松負責(zé)的第一項考核是基礎(chǔ)體能和接傳球測試。他絲毫沒有因為陸通是“準隊友”而手下留情，嚴格按照最高標(biāo)準來要求。

“往返跑！快！再快一點！沒吃飯嗎？”

“折返跑！注意重心！動作太慢了！”

“接球！手要穩(wěn)！眼睛盯著球！別怕！”

班小松的聲音在訓(xùn)練場上回蕩，陸通咬著牙，汗水浸濕了訓(xùn)練服，但他一聲不吭，拼盡全力完成每一個動作。他的身體素質(zhì)確實不錯，爆發(fā)力和耐力都很好，只是在一些技術(shù)細節(jié)上還不夠熟練，顯得有些笨拙。

蘇念在場邊靜靜地看著，偶爾會出聲提醒一兩個關(guān)鍵點，但大部分時間只是觀察。鄔童和尹柯站在她兩側(cè)，同樣神情專注。

“爆發(fā)力不錯，但協(xié)調(diào)性差了點?！?/p>

尹柯低聲評價。

“基本功不扎實，野路子?！?/p>

鄔童言簡意賅，語氣依舊帶著點挑剔，但眼神里少了幾分之前的輕視，多了些審視。

第一項考核結(jié)束，陸通氣喘吁吁地站在原地，汗水順著下巴滴落。班小松跑回蘇念面前，敬了個禮：“報告指導(dǎo)員！第一項考核完畢！陸通同學(xué)體能達標(biāo)，接傳球基礎(chǔ)合格，但技術(shù)動作需要規(guī)范！”

蘇念點點頭：“辛苦了，下一項，焦耳，馮程程，內(nèi)野防守反應(yīng)測試。”

“是！”

焦耳和馮程程立刻上前，將陸通帶到內(nèi)野區(qū)域。這項考核模擬實戰(zhàn)中的內(nèi)野地滾球和高飛球處理，考驗防守隊員的反應(yīng)速度、判斷力和接球穩(wěn)定性。

焦耳負責(zé)擊出不同方向和速度的地滾球，馮程程則在一旁觀察和記錄。陸通在內(nèi)野來回奔跑，撲救、攔截、傳球，動作雖然不如月亮島的老隊員那么流暢標(biāo)準，但勝在拼勁十足，幾次危險的球都被他不要命似的撲倒在地救了起來，弄得滿身塵土。

“嘖，倒是挺拼?！?/p>

鄔童看著陸通又一次魚躍救球，忍不住評價了一句。

蘇念嘴角微不可察地揚了揚：“有拼勁是好事。”

內(nèi)野防守測試結(jié)束，陸通已經(jīng)累得快要直不起腰，但依舊強撐著站得筆直。焦耳和馮程程向蘇念匯報了情況，總體評價是：防守意識尚可，反應(yīng)迅速，拼搶積極，但防守技術(shù)和站位選擇需要大量訓(xùn)練。

和班小松、焦耳這些性格活潑的隊員配合時還好，雖然動作有些僵硬，但還算順利?？梢坏胶鸵拢绕涫呛袜w童配合時，陸通就顯得格外緊張和別扭。

尹柯打出的暗號，他有時會反應(yīng)慢半拍；馮程程傳過來的球速稍快，他接得就有些手忙腳亂。而輪到和鄔童進行投捕配合測試時，氣氛更是降到了冰點。

鄔童站在投手丘上，面無表情，眼神冷淡。他投出的球，球速不快，但角度刁鉆，變化莫測，明顯帶著試探和刁難的意思。

陸通蹲在本壘板后，額頭上滲出了細密的汗珠。他緊盯著鄔童的動作，試圖判斷球路，但鄔童的投球姿勢干凈利落，幾乎沒有多余的小動作，讓他很難預(yù)判。

“嗖——！”