【宿主,】小七的聲音帶著一絲看熱鬧不嫌事大的興奮,【薛鐵見給班小松的信被大少爺處理了,不死心,又偷偷給幾個平時膽子比較小的同學(xué)塞了詛咒信,現(xiàn)在教室里已經(jīng)有小范圍的恐慌情緒了?!?/p>
它頓了頓,語氣更加篤定:【而且,全a這件事,陶老師怕是馬上就要頂不住壓力,來找你幫忙了!】
小七的話音剛落,中午的下課鈴聲就清脆地響了起來。講臺上的數(shù)學(xué)李老師剛說完“下課”,教室門就“哐當(dāng)”一聲被猛地推開!
只見陶西老師一臉焦急、風(fēng)風(fēng)火火地沖了進(jìn)來,差點跟正要出門的李老師撞個滿懷!
“陶老師,你這是……”李老師被嚇了一跳,扶了扶眼鏡,疑惑地看著他。
陶西這才意識到自己太冒失了,連忙剎住腳步,尷尬地笑了笑:“啊!李老師!抱歉抱歉!我找班上的同學(xué)有點急事……您……您下課了嗎?”
李老師看了看他滿頭大汗的樣子,又看了看教室里好奇張望的學(xué)生們,點了點頭:“下課了。您自便吧。”說完,李老師便拿著教案離開了。
教室里頓時響起一片竊竊私語聲。
“陶老師那個樣子,火燒眉毛似的,莫不是出了什么大事?”
“嗨,陶老師一向不靠譜,一驚一乍的,正常操作!”
“就是就是,估計又是他自己捅了什么簍子。”
陶西沒理會同學(xué)們的議論,揮著手,像趕小雞一樣催促道:“都去吃飯!吃飯!別在這兒圍著了!沒什么好看的!”
等大部分同學(xué)都離開了,陶西立刻沖到蘇念、鄔童他們這一圈人的座位旁,臉上寫滿了“救命”兩個字。
蘇念放下手中的筆,抬起頭,臉上帶著一絲了然的笑意,明知故問道:“陶老師,您這么著急,是有什么事???”
陶西一拍大腿,哭喪著臉:“還不是你那個教學(xué)計劃給鬧的!我按你說的改了,結(jié)果……結(jié)果不知道怎么回事,最后交上去的版本,期末平均分的目標(biāo)變成了‘全a’!現(xiàn)在這個‘全a計劃’在家長會上得到了全票通過!我的天吶!”
“全a?!”栗梓第一個驚呼出聲,眼睛瞪得溜圓,“陶老師您認(rèn)真的嗎?我們班?”
沙婉冷靜地分析道:“陶老師,以我們班目前的整體成績來看,除了尹柯、蘇念這種幾乎能拿滿分的學(xué)神,再加上我、鄔童和少數(shù)幾個同學(xué)能穩(wěn)定在a以上,其他大部分同學(xué)的成績都在a、b或者b以下徘徊。要達(dá)到單科全a的平均分……難度非常大?!?/p>
班小松更是直接補刀:“陶老師,您這是給自己挖了個天坑??!”
沙婉的話,正好印證了剛才白舟老師私下跟他分析的嚴(yán)峻形勢,陶西的臉色瞬間垮了下來,像霜打的茄子:“我就是因為知道不可能,才來找你們想辦法的??!”
鄔童雙手抱胸,靠在椅背上,語氣帶著點幸災(zāi)樂禍:“陶老師,你自己交計劃書的時候不看清楚,現(xiàn)在能怪誰?”
“我看了??!”陶西急得直跳腳,語無倫次地解釋,“我明明把‘全b’改成了‘全a’……不是!是把‘全a’改回了‘全b’!哎呀!都怪果果那個小祖宗!她非說‘a(chǎn)’能拿更多小紅花,趁我不注意,又偷偷把‘b’給改成了‘a(chǎn)’!我熬了一晚上夜,頭暈眼花的,就沒仔細(xì)檢查,直接交上去了!這下可完蛋了!”
“噗嗤——”
他這番混亂又真實的解釋,讓在場的六個人(包括蘇念懷里的小七)都忍不住笑出了聲。就連一向冷靜的尹柯和沙婉,嘴角也忍不住上揚。
蘇念忍著笑,看著陶西那副抓耳撓腮、生無可戀的樣子,心里覺得又好氣又好笑。她站起身,抱起小七,語氣輕松地說:“既然如此,陶老師,您就好好努力吧。一門全a,集合我們?nèi)嘀?,?yīng)該也不是完全沒希望。我們該去吃飯了,走了,兄弟姐妹們?!?/p>
她說著,對鄔童、尹柯等人使了個眼色,示意大家開溜。
“哎!別走?。√K念!鄔童!尹柯!你們得幫我想想辦法啊!”陶西看著他們就要離開,急得在后面大喊。
但蘇念幾人只是笑著朝他揮揮手,腳步不停地走出了教室,留下陶西一個人在原地,對著那份“要命”的全a計劃書,繼續(xù)哀嚎。
看來,陶老師這次的“坑”,還得靠他自己先掙扎一番才行。而蘇念知道,真正出手幫忙的時機(jī),還沒完全到來。