摘完橘子,同學(xué)們意猶未盡,看著手里沉甸甸的收獲,不知是誰(shuí)提議了一句:“這么多橘子我們也吃不完,不如就在路邊擺個(gè)小攤賣(mài)掉吧!賺點(diǎn)班費(fèi)!”
這個(gè)提議立刻得到了大家的響應(yīng)。少年們興致勃勃地在橘園外的路邊找了一處空地,鋪上塑料布,將金燦燦的橘子堆成小山,七手八腳地開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)。
“新鮮的橘子!又大又甜!快來(lái)買(mǎi)?。 ?/p>
“叔叔阿姨!嘗嘗吧!我們自己摘的!”
“便宜賣(mài)啦!便宜賣(mài)啦!”
熱鬧的叫賣(mài)聲此起彼伏,充滿(mǎn)了青春的活力和歡樂(lè)。
蘇念和鄔童也和好如初,一起幫忙照看著攤位。班小松嗓門(mén)最大,吆喝得最起勁;尹柯負(fù)責(zé)算賬收錢(qián),一絲不茍;沙婉和栗梓則負(fù)責(zé)維持秩序和包裝。氣氛融洽而熱烈。
然而,好景不長(zhǎng)。
【啊哦,宿主,】小七的聲音帶著一絲預(yù)警,【安主任來(lái)了!】
小七話(huà)音剛落,一個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在了路口。安謐主任穿著一身筆挺的職業(yè)套裝,臉色嚴(yán)肅,快步走了過(guò)來(lái)。
“你們?cè)诟墒裁矗?!”安主任?yán)厲的聲音響起,瞬間壓過(guò)了所有的叫賣(mài)聲。
同學(xué)們一看到安主任,立刻像被按了靜音鍵一樣,全都噤了聲,剛才還熱鬧非凡的場(chǎng)面瞬間冷了下來(lái)。
“沙婉!”安主任的目光直接落在班長(zhǎng)身上,“怎么回事?誰(shuí)允許你們?cè)谶@里擺攤的?馬上收拾東西,帶所有同學(xué)回學(xué)校!”
“是,安主任!”沙婉連忙應(yīng)道,不敢有絲毫怠慢,立刻組織同學(xué)們,“大家快收拾一下,我們回學(xué)校了?!?/p>
同學(xué)們雖然有些不情愿,但也不敢違抗安主任的命令,開(kāi)始默默地收拾東西。
陶西見(jiàn)狀,連忙走上前,臉上堆起笑容,試圖解釋?zhuān)骸鞍仓魅?,您別生氣。是我?guī)麄儊?lái)的,就是一次班級(jí)活動(dòng),體驗(yàn)一下生活,順便……”
“體驗(yàn)生活?”安主任打斷他,眉頭緊鎖,語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲,“陶老師!你身為班主任,帶著學(xué)生在馬路邊擺攤叫賣(mài)?這像什么樣子?安全誰(shuí)來(lái)保證?影響市容怎么辦?你的教學(xué)計(jì)劃呢?就是這么‘體驗(yàn)生活’的?”
陶西被問(wèn)得有些語(yǔ)塞,但還是試圖辯解:“安主任,您聽(tīng)我說(shuō),這跟教學(xué)計(jì)劃不沖突??!這能鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、溝通能力……”
“社會(huì)實(shí)踐能力?”安主任冷哼一聲,“社會(huì)實(shí)踐有社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范和流程!不是像你這樣,帶著學(xué)生在大馬路上隨意叫賣(mài)!陶老師,請(qǐng)你端正你的教學(xué)態(tài)度!不要總是搞這些不切實(shí)際、嘩眾取寵的事情!”
“我怎么就嘩眾取寵了?”陶西也有些急了,聲音提高了幾分,“讓學(xué)生走出教室,接觸社會(huì),怎么就不切實(shí)際了?難道非得天天關(guān)在教室里死讀書(shū)才行嗎?”
“你……”安主任被他頂撞得臉色更加難看。
兩人就在路邊,當(dāng)著所有學(xué)生的面,再次因?yàn)榻虒W(xué)理念的不同而激烈地爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
蘇念站在一旁,看著陶西為了這次活動(dòng),在安主任面前據(jù)理力爭(zhēng)、甚至有些狼狽的樣子,心里涌起一陣?yán)⒕巍?/p>
【小七,】她在心里輕聲說(shuō),【這次活動(dòng),說(shuō)到底,是因?yàn)槲液袜w童冷戰(zhàn),陶老師為了緩和我們的關(guān)系才臨時(shí)組織的?,F(xiàn)在害得他被安主任這么批評(píng)……】
【宿主,別太自責(zé)?!啃∑甙参康?,【陶老師也是好意。而且,這未必是壞事。至少讓安主任看到了陶老師是真的在乎學(xué)生,愿意為學(xué)生花心思。雖然方式可能不被認(rèn)可。】
蘇念看著陶西那副不甘又無(wú)奈的表情,輕輕嘆了口氣。她知道,重組棒球隊(duì)的路還很長(zhǎng),而陶老師要面對(duì)的挑戰(zhàn),也遠(yuǎn)不止安主任這一關(guān)。