三遍演示結(jié)束。蘇念關(guān)掉音樂:“準(zhǔn)備好了嗎?”
邢姍姍點(diǎn)了點(diǎn)頭,走到場(chǎng)地中央。她閉上眼睛,似乎在腦海中快速回憶了一遍動(dòng)作,然后深吸一口氣,隨著蘇念重新播放的音樂,開始了她的表演。
她的動(dòng)作記憶力和身體控制力都非常出色,雖然在一些細(xì)節(jié)銜接和表現(xiàn)力上,與蘇念、沙婉這種老隊(duì)員相比還有些許生澀,但整體完成度非常高,幾乎挑不出什么大錯(cuò)。
第二部分考核,邢姍姍再次以高分通過。
“最后一部分,”
蘇念的表情變得更加嚴(yán)肅,“團(tuán)隊(duì)配合與臨場(chǎng)反應(yīng)。栗梓,你加入我們。我們會(huì)模擬一段比賽間隙的即興助威表演,你需要隨機(jī)加入我們,跟上節(jié)奏,并做出恰當(dāng)?shù)幕?dòng)和配合。沒有固定套路,考驗(yàn)的是你的默契、反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?!?/p>
蘇念、沙婉、栗梓三人站成一個(gè)三角陣型。音樂變得激昂,三人開始了一段充滿力量和變化的即興表演,動(dòng)作穿插,眼神交流,配合得天衣無縫。
邢姍姍站在一旁,仔細(xì)觀察著三人的節(jié)奏和互動(dòng)方式。在音樂進(jìn)行到某個(gè)小節(jié)時(shí),她看準(zhǔn)一個(gè)空檔,毫不猶豫地切入陣型,一個(gè)滑步貼近沙婉,同時(shí)抬手與另一側(cè)的栗梓完成了一個(gè)擊掌互動(dòng),動(dòng)作流暢自然,絲毫沒有打亂原有的節(jié)奏。
她的加入,非但沒有顯得突兀,反而讓整個(gè)表演的層次感更加豐富。她敏銳地捕捉著蘇念的眼神指引,適時(shí)地變換隊(duì)形,與沙婉、栗梓的互動(dòng)也恰到好處。
表演結(jié)束,音樂停止。
蘇念看著微微喘息的邢姍姍,眼中閃過一絲不易察覺的贊賞。她轉(zhuǎn)頭看向沙婉和栗梓,用眼神詢問她們的意見。
沙婉點(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲道:“反應(yīng)很快,配合意識(shí)很好。”
栗梓也表示同意:“比我想象中要好很多,完全跟得上。”
蘇念重新看向邢姍姍,臉上終于露出了一絲淡淡的、真實(shí)的笑容。她伸出手:“邢姍姍同學(xué),恭喜你。你的三項(xiàng)考核全部通過,成績(jī)優(yōu)秀。從現(xiàn)在起,你就是月亮島中學(xué)拉拉隊(duì)的預(yù)備隊(duì)員了。歡迎你的加入?!?/p>
邢姍姍看著蘇念伸出的手,愣了一下,隨即臉上綻放出如釋重負(fù)的、真誠(chéng)的笑容。她伸出手,與蘇念緊緊一握:“謝謝!謝謝你們給我這個(gè)機(jī)會(huì)!我一定會(huì)努力的!”
這時(shí),跑完步的隊(duì)員們也陸續(xù)回到了訓(xùn)練場(chǎng)。他們看著場(chǎng)中握手言笑的四人,尤其是邢姍姍臉上那發(fā)自內(nèi)心的笑容,以及蘇念眼中那抹罕見的贊賞,原本心中的疑慮和排斥,不知不覺消散了大半。