一位來(lái)自上海的植物學(xué)教授,蹲在石碑前看了半天,忍不住感嘆:“我研究植物幾十年,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么神奇的景象?;蛟S,這就是中華傳統(tǒng)文化中‘天人合一’的真諦吧——太極滋養(yǎng)自然,自然呼應(yīng)太極,太令人震撼了?!?/p>
隨著“石碑裂縫再開(kāi),草葉排成太極圖”的消息傳開(kāi),#黃河神碑再顯奇跡##太極草自然成型#等話題再次沖上熱搜,網(wǎng)友們看著照片和視頻,紛紛留言:“咱中國(guó)的傳統(tǒng)文化就是這么神奇!科學(xué)解釋不了的,太極能解釋!”“這石碑絕對(duì)是太極的守護(hù)神,每次都能給咱帶來(lái)驚喜!”“求地址!我要去看太極草,沾沾神碑的靈氣!”
縣文旅局趁機(jī)推出了“太極草研學(xué)之旅”,邀請(qǐng)中小學(xué)生來(lái)石碑前觀察太極草,聽(tīng)陳祖望講石碑與太極的故事,學(xué)幾招基礎(chǔ)太極招式。
孩子們圍著石碑,蹲在地上認(rèn)真觀察草葉的形狀,有的還拿出畫(huà)本,一筆一劃地描繪太極草的模樣,小臉上滿是好奇與敬畏。
“老師,這草為什么能長(zhǎng)成太極圖呀?”一個(gè)小男孩仰著小臉,問(wèn)隨行的老師。
老師笑著看向陳祖望,陳祖望蹲下身,摸了摸孩子的頭,輕聲說(shuō):“因?yàn)樘珮O就在我們身邊,在黃河里,在石碑上,也在這小草里。只要你心里有太極,就能看到自然中的太極?!?/p>
小男孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,接著又問(wèn):“那我練太極,小草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更旺呀?”
“會(huì)的。”陳祖望笑著說(shuō),“你好好練拳,小草就會(huì)好好生長(zhǎng),它會(huì)看著你長(zhǎng)大,看著你把太極練得越來(lái)越好?!?/p>
為了保護(hù)裂縫中的太極草,縣文物局特意在石碑周圍安裝了透明的防護(hù)罩,既不影響游客觀賞,又能防止人為破壞。
防護(hù)罩上還貼著“太極草——自然與太極的饋贈(zèng)”的標(biāo)語(yǔ),旁邊擺放著科普展板,介紹太極草的生長(zhǎng)過(guò)程和石碑的奇跡故事。
陳祖望每天都會(huì)來(lái)石碑前,隔著防護(hù)罩看看太極草,有時(shí)會(huì)對(duì)著小草練幾招“倒卷肱”,像是在與小草交流。
他發(fā)現(xiàn),隨著村民們練拳次數(shù)增多,小草長(zhǎng)得越來(lái)越旺,葉片的太極形狀也越來(lái)越清晰,紫色的“魚(yú)眼”葉片更是透著淡淡的光澤,像是有了靈性。
一天傍晚,夕陽(yáng)下防護(hù)罩內(nèi)太極草被鍍上一層金邊,葉片太極紋路在光影中格外醒目。
陳祖望的孫子陳念太極,握著那把刻有“太極永傳”的鐵勺,在石碑前練起了“太極劍”。
鐵勺劃出的弧線與裂縫中的太極草呼應(yīng),碑體、小草、鐵勺、少年,在夕陽(yáng)下構(gòu)成了一幅完美的太極畫(huà)卷。
“爺爺,您看,小草好像在跟著我練拳。”陳念極停下動(dòng)作,指著裂縫中的小草,興奮地說(shuō)。
陳祖望點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里滿是溫柔:“是呀,它在回應(yīng)你,在回應(yīng)太極。這石碑,這草,都是太極的一部分,是自然對(duì)咱的饋贈(zèng)。以后,你要好好守護(hù)它們,就像守護(hù)太極一樣?!?/p>
陳念太極握緊鐵勺,重重地點(diǎn)頭:“爺爺,我記住了。我會(huì)像您一樣,守護(hù)石碑,守護(hù)太極草,守護(hù)咱的太極文化。”
專家們后來(lái)又來(lái)過(guò)幾次,每次都帶著更精密的儀器,卻依舊無(wú)法解釋太極草的成因和石碑裂縫的奧秘。
最終,他們只能感嘆:“這或許就是中華傳統(tǒng)文化的魅力,有些奇跡,不需要科學(xué)解釋,只需要用心感受。”
日子一天天過(guò)去,石碑裂縫中的太極草越長(zhǎng)越旺,成了陳家溝最獨(dú)特的風(fēng)景。
游客們來(lái)這里打卡,孩子們來(lái)這里研學(xué),村民們來(lái)這里練拳,每個(gè)人都在用自己的方式,感受著太極與自然的神奇聯(lián)結(jié)。
陳祖望常常坐在石碑旁的石凳上,看著眼前的一切,嘴角總是掛著笑容。
他知道,石碑的奇跡還會(huì)繼續(xù),太極與自然的呼應(yīng)也不會(huì)停止。
裂縫和小草不是偶然,而是必然的——是太極精神融入自然的見(jiàn)證,是黃河兒女與天地共生的寫(xiě)照,更是中華傳統(tǒng)文化生生不息的最好證明。