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第653章 高層討論和決策（第1頁）

“現(xiàn)在是需要整改一下了，很多都已經(jīng)沒有了危機(jī)感。就直接等著國家的資源。”

“這次正好，看他們自己的選擇，到時候落伍了，再哭著要資源就不要想了?！?/p>

“對今后對于高校資源的提供，就按照貢獻(xiàn)來！”

“以后分配的一項(xiàng)重要資源就是生命進(jìn)化液，這將會吸引無數(shù)有能力的人?！?/p>

“我覺得現(xiàn)在的格局還是有些太保守了，還需要一個攪局的人加入！”

其他人聽到這個觀點(diǎn)之后，立刻有了興趣，望了過去。

“我覺得可以讓劉森建立一個新的高校，他那里有這樣的教學(xué)資源，師資力量絕對是國際一流的，再加上他的生命進(jìn)化液，可以說他是最適合的?！?/p>

“你這人，還真的是想法多！”

“我覺得挺好的，我們的高校每年如果配給生命進(jìn)化液，肯定是一筆無比龐大的支出，就這還是初級的1。2。3號生命進(jìn)化液。更不要說是后面的4號-9號，根據(jù)劉森的說法，那真的是比較難制造，需要的成本更是高的離譜?！?/p>

“你這樣一來，豈不是相當(dāng)于讓劉森自己拿出一筆資源來培養(yǎng)人才?！?/p>

“我覺得這樣，劉森也會答應(yīng)的，畢竟這也相當(dāng)于是給他自己的集團(tuán)培養(yǎng)人才，對于他集團(tuán)今后的發(fā)展絕對是非常有利的。他現(xiàn)在可是一門心思的到處挖人的。”

“這樣一來，他對于他自己建立的學(xué)校絕對會下大功夫進(jìn)行建設(shè)投入的！”

“我們的很多經(jīng)費(fèi)不可能全部投入到高校中，還有很多的基礎(chǔ)建設(shè)，中小學(xué)教學(xué)投入?！?/p>

“有著劉森進(jìn)入高校競爭，絕對會在高校之中掀起一番風(fēng)雨的。而其他人，可能不管是資歷還是資金估計(jì)都很難同現(xiàn)在的頂級高校競爭，最后搞不好又是一些騙取政府補(bǔ)貼和騙取學(xué)生學(xué)費(fèi)的那種野雞學(xué)校?！?/p>

大領(lǐng)導(dǎo)聽了一圈，覺得這個提議非常的好。

于是便詢問道：“各位對于讓劉森進(jìn)入高校，并且直接擁有全國性的首批挑選考生權(quán)利和提前自主招生權(quán)利。同意的請舉手！”

會議室中的人全部都舉起了他們的右手。

“很好，全票通過?！?/p>

“那么關(guān)于生命進(jìn)化液的事情，就暫時不對外公布，那些高校同樣不能透露，我們將會在高考招生前，對全國高校進(jìn)行一次考核，對于QS001版廣播體操項(xiàng)目成績進(jìn)行考核?！?/p>

“考核完成之后，我們公布生命進(jìn)化液的作用，然后我們再根據(jù)排名公布，國家對于各個名次高校供應(yīng)相對應(yīng)的生命進(jìn)化液?！?/p>

“比如排名第一的學(xué)校每個學(xué)生會獲得10支1號進(jìn)化液的供應(yīng)，5支2號進(jìn)化液，1支3號生命進(jìn)化液供應(yīng)。第二名直接沒有3號進(jìn)化液，第三名再次減少一支2號生命進(jìn)化液。這樣以此類推?！?/p>

“到時候這樣公告，絕對對于高校招生會產(chǎn)生極大的影響，高校格局將會直接洗牌?！?/p>

“我相信很多優(yōu)秀的學(xué)生，肯定愿意進(jìn)入有大量生命進(jìn)化液提供的高校。畢竟生命進(jìn)化液代表的就是人類全方位實(shí)力的提升，壽命的提升?！?/p>

“一支生命進(jìn)化液能省去非常多的鍛煉時間，領(lǐng)先一步可以決定很多東西，更不要說可能會領(lǐng)先半年一年時間。”

“這個時間對體質(zhì)的提升，附帶的學(xué)習(xí)能力的提升，思維能力的提升，讓差距會越拉越大?！?/p>

“到時候我們同劉森溝通好，控制好生命進(jìn)化液的流通。”

“讓這個成為頂級學(xué)校對優(yōu)秀人才的最大吸引力！”

“當(dāng)然所有的中小學(xué)同樣進(jìn)行地區(qū)排名，根據(jù)學(xué)生人數(shù)比例，供應(yīng)一定數(shù)量。在各學(xué)校的派遣的專員將會監(jiān)督學(xué)校生命進(jìn)化液的使用情況。反正出現(xiàn)倒賣，或者是有錢有權(quán)的人獲利?！?/p>