初夏的風(fēng)帶著青草的氣息,吹過冰帝學(xué)園國中部的網(wǎng)球社訓(xùn)練場(chǎng)。
主球場(chǎng)上,跡部景吾,即使才國中一年級(jí),已然顯露出不凡的氣場(chǎng)。他揮拍動(dòng)作帶著一種天生的華麗與自信,雖然力量尚未完全長(zhǎng)成,但球的落點(diǎn)已經(jīng)相當(dāng)?shù)筱@。他的對(duì)手,正是凌羽真。
凌羽真依舊是一副冷靜的模樣,藍(lán)紫色的眼睛專注地追蹤著球的軌跡。他的網(wǎng)球風(fēng)格在此時(shí)已初具雛形——精準(zhǔn)、高效、善于觀察。面對(duì)跡部充滿表現(xiàn)欲的進(jìn)攻,他沉著地構(gòu)筑著自己的防線,回球線路清晰,試圖調(diào)動(dòng)跡部,尋找反擊機(jī)會(huì)。
“凌!你的網(wǎng)球還是這么無趣!”跡部一邊奔跑一邊喊道,但眼神里卻是興奮的光芒。他享受這種挑戰(zhàn),享受有一個(gè)能讓他認(rèn)真起來的對(duì)手。
“有效就好。”凌羽真簡(jiǎn)短回應(yīng),一記精準(zhǔn)的底線球壓在了邊線上。
“30-平!”
旁邊的小場(chǎng)地上,忍足侑士正對(duì)陣芥川慈郎。此時(shí)的忍足已經(jīng)戴上了那副標(biāo)志性的平光眼鏡,顯得比同齡人更沉穩(wěn),他的球風(fēng)多變,已經(jīng)開始用腦子打球。而慈郎則像一只活潑的綿羊,在場(chǎng)地上蹦蹦跳跳,打著充滿想象力和柔軟度的網(wǎng)球,時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)精彩的球而歡呼,但也容易因?yàn)槠v或分心而顯得散漫。
“慈郎,集中精神!”忍足不得不出聲提醒。
“知道啦侑士~這球好棒!”慈郎的注意力顯然又飄到了別處。
另一邊,宍戶亮正和樺地崇弘進(jìn)行著耐力與力量的較量。宍戶的短發(fā)精神抖擻,每一球都拼盡全力,眼神里充滿了不服輸?shù)木髲?qiáng)。而樺地則沉默如山,只是簡(jiǎn)單地、一次又一次地將宍戶打來的球用更大的力量回?fù)暨^去,兩人的對(duì)打發(fā)出“砰砰”的悶響。
訓(xùn)練場(chǎng)邊緣,兩個(gè)小小的身影正扒著鐵絲網(wǎng),目不轉(zhuǎn)睛地看著場(chǎng)內(nèi)的比賽。
其中一個(gè)孩子,眼神銳利,帶著一股不符合年齡的嚴(yán)肅和野心,正是日吉若。他看著跡部和凌羽真的對(duì)決,小手緊緊握著鐵絲網(wǎng),低聲自語:“好強(qiáng)……總有一天,我要以下克上……”
他旁邊站著一個(gè)身材在同齡人中顯得異常高挑、但氣質(zhì)十分溫和的男孩,鳳長(zhǎng)太郎。他看著場(chǎng)內(nèi)激烈的對(duì)抗,臉上帶著些許緊張和巨大的向往,小聲說:“大家都好厲害啊……”
凌羽真在一次交換場(chǎng)地的間隙,目光掃過場(chǎng)邊,注意到了這兩個(gè)陌生的孩子。那個(gè)眼神銳利的孩子,讓他想起了內(nèi)心同樣充滿斗志的自己;而那個(gè)高個(gè)子男孩,雖然看起來靦腆,但身形條件非常出色,是個(gè)打網(wǎng)球的好苗子。
休息時(shí)間,凌羽真拿起水壺喝水,再次看向那兩人。跡部也走了過來,用毛巾擦著汗,順著凌羽真的目光望去。
“嗯?新面孔?!臂E部挑了挑眉,即使年幼,也已有了領(lǐng)導(dǎo)者的觀察力。
凌羽真放下水壺:“我去看看?!?/p>
他走到鐵絲網(wǎng)邊,平靜地看著日吉和鳳。他的靠近讓鳳長(zhǎng)太郎下意識(shí)地往后縮了縮,日吉若則挺起了小小的胸膛,努力讓自己顯得不那么緊張。