朱元璋也就只能硬著頭皮,從「開乾坐標系」、「貨幣價值」……等等等基礎(chǔ)的知識點一步步往下看下去了。
不過洪武皇帝始終是洪武皇帝。
要是學習能力、理解能力差,他也不可能當好這個皇帝。
一路看下去。
雖然完全陌生的新概念,會讓他覺得晦澀難懂,乃至抓耳撓腮,可朱元璋還是很快就吸收了許多新的概念。
也忍不住拍案叫絕:“聰明!太聰明了!”
“咱大孫咋能那么聰明??!居然能想出「坐標系」這樣的東西,把一些虛無縹緲的現(xiàn)象給具體化表現(xiàn)出來……”
“……”
“原來這不是一幅畫兒啊!”
“咱倒是要看看這畫兒……哦不,這副坐標圖里面到底有什么玄機!看看咱大孫到底要用什么神通來解決大明寶鈔的「通貨膨脹」問題……”
當開始理解里面的意思之后,朱元璋整個人也不由得漸漸投入了其中,產(chǎn)生了濃厚的好奇和興趣,以及十分的期待。
只可惜……
當他一頁頁往下翻下去,看得正起勁的時候。
【圖中所藏玄機與道理太過……也太過繁瑣和復雜,并非一日兩日可以完全講清楚,說明白,今日四位大人便只講到了此處,余下玄機,還需大人耐心等候,容屬下再探再報?!?/p>
作為臥底打入戶部之人。
對上是匯報給蔣瓛,并不知這一切實際是朱元璋在背后操縱,所以情報中稱的自然是「大人」。
經(jīng)濟學本就是一個格外復雜的學問和研究,要是能一個下午就講明白、講透徹,那才奇怪了。
而朱元璋這邊,他還沒看個明白,關(guān)于這個問題的情報卻是戛然而止,看得他是一陣意猶未盡,好不痛快。
忍不住吐槽罵了一句:“又來!”
“怎么那小狼崽子搗鼓出來的玩意兒……都是這副德行?每次都弄得咱心里跟小貓兒在撓一樣不得勁,看他個連載的話本子是這樣,現(xiàn)在看著情報都給咱來這一出!”
只是朱元璋也明白。
今天看到的東西,的確是足夠顛覆所有人認知的東西,而其中的巧妙思緒也十分細致、理性……一點都不簡單。
一個下午完全學不完。
這也是在情理之中的。
朱元璋挑了挑眉,抬起頭在院子四周隨意看了兩眼,
又抬頭望了望天空。
在他看情報,仔細研究著這門陌生的、從來沒見過的「經(jīng)濟學」學科內(nèi)容的時候,掛在天穹上那并不灼人的太陽,都在悄然之間轉(zhuǎn)變了一個方位。