或許才能跳脫固有思維。
更接受這些說法和理論。
這也是朱允熥為什麼會一時起意,和她說起這些事。
頓了頓,朱允熥繼續(xù)在紙上畫了個凸透鏡的形狀,道:「我們先說這個放大鏡,光是一個會動的東西,她的運動軌跡形成了一根線條,就像這樣?!拐f完,他在凸透鏡左邊畫上了好幾道帶箭頭的直線。
徐妙錦看著紙面點了點頭,沒有說話。
朱允熥則繼續(xù)道:「在這里的時候,光是在虛空中動的,而當這個光走到了這塊形狀特殊的琉璃的位置,她的面前是琉璃,虛空和琉璃的材質(zhì)是不一樣的……」
接下來,朱允熥便以一種簡單易懂的方式,講述了空氣丶玻璃丶介質(zhì)丶折射率……等等這些基礎(chǔ)概念。
隨后便循序漸進地引入了凸透鏡的焦距丶成像規(guī)律等。
包括三棱鏡,不同顏色的光最后映射出桌面上的彩虹現(xiàn)象等等。
原本徐妙錦最感興趣的,是這一期報紙的內(nèi)容。
可是隨著朱允熥拿出凸透鏡丶三棱鏡,講述著那些她從來沒有聽說過丶思考過的東西,徐妙錦的心神漸漸地便沉入了其中,外面說書先生的聲音丶顧客議論叫好的聲音縱然還是傳了進來,卻似乎已經(jīng)入不到耳中。
兩個人一個講,一個聽,像是老師和學生。
徐妙錦從一開始的懵懂,如同一個乾燥的海綿被放入了水中,瘋狂汲取著知識的水分,一步步跟著打開了新世界的大門……
「所以……其實掌握了這個原理,只要這個放大鏡的厚薄適中,放大的倍數(shù)甚至可以不止現(xiàn)在的二三十倍,還能更高!」徐妙錦拿著手里的凸透鏡,若有所思地端詳著,道。
朱允熥點點頭:「孺子可教也?!?/p>
徐妙錦的確表現(xiàn)出來了不一樣的資質(zhì),理解能力丶領(lǐng)悟能力強,也比國子監(jiān)里那些算學博士之流,更能接受新事物。
這也是朱允熥愿意和一個小丫頭說這麼許多話的原因——一個聰明機靈的小孩,你教的東西丶說的話愿意認真去思考理解,而且很多時候一點就通,還帶著一股勁兒。
說白了,就是當老師都會偏愛這樣的學生。
不過轉(zhuǎn)念一想似乎也是這個理。
年齡大的人,觀念大多都已經(jīng)固化,就算他們有那個智商,腦子卻也少了靈活和好奇。
而徐妙錦,縱然學識丶認知都頗為不凡,可是按年齡算,她放在后世也只是個剛剛小升初的初中生罷了,正是適合開始學習物理化學的時候。
時間一分一秒過去。
不知不覺,外面便傳來一聲驚堂木響:「這第三期報紙的內(nèi)容便講到這兒,欲知報紙下一期內(nèi)容,咱們十天后再繼續(xù)分解!」人群之中也傳出來一陣陣鬧哄哄的聲音。
朱允熥看了看時間,挑了挑眉道:「都這個點了,看來今天這拍賣行是沒時間去了?!顾矝]想到,本來只準備隨便講講的,結(jié)果隨著他一邊講丶徐妙錦一邊問,外面的報紙都已經(jīng)讀了個通。
「你……要走了?」
徐妙錦秀眉微蹙,目光之中藏著一抹著急。