張小花:“好的!”
愛出風(fēng)頭的張小花可太喜歡裝逼了。
熊盼盼則是無所謂。
朱妙妙和米汶則是皺起了眉頭,這樣真的好么?
特別是朱妙妙,一直比較高冷低調(diào)。
當(dāng)著全校師生的面,好尷尬啊。
“妙妙啊?!?/p>
見朱妙妙又抵觸心理,李長峰語重心長道:“未來你要參加全國大賽,要在全國的面前露面,你這樣不行的,得提前習(xí)慣,不然大賽的時(shí)候會(huì)緊張。”
朱妙妙:“好吧。。。?!?/p>
其實(shí)他是知道的,自己這個(gè)舅舅,就是想讓他們?cè)谌熒媲办乓尨蠹伊w慕,鼓勵(lì)學(xué)生。
因?yàn)榍岸螘r(shí)間,不少學(xué)生面對(duì)邪教徒的表現(xiàn)太糟糕了。
“既然校長開口了,咱們就照辦吧?!?/p>
本小章還未完,請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容!李逍微微一笑的說道。
旋即,騎上了小白馬。
隨后,其他幾個(gè)人也騎上了小白馬。
頓時(shí),彩虹羈絆出現(xiàn)。
每一只小白馬的腳底下,出現(xiàn)了彩虹光圈,行走的時(shí)候,地上出現(xiàn)了一道彩虹。
然后。。。。。
“架!”
五人同時(shí)騎馬,朝著天空跑去。
彩虹也跟隨而起,小白馬踏著彩虹,跑到了天空之上。
“心靈分享!”
米汶開啟了心靈共享,讓五個(gè)人的視野共享。
如此一來,大家的視野更加全面,從而能利用馬蹄下的彩虹,一起配合勾勒出美妙的畫面。
五只陽光彩虹小白馬,在蔚藍(lán)的天空中自由馳騁。
它們蹄下綻放的彩虹如同五條絢爛的綢帶,交織出一幅令人嘆為觀止的畫卷。
隨著小白馬們輕盈的步伐,彩虹在空中蜿蜒曲折,時(shí)而匯聚成巨大的彩虹橋,橫跨天際;
時(shí)而又分散開來,如同彩虹雨般灑落,點(diǎn)綴著這片蔚藍(lán)。
“蕪湖!”