李逍淡淡一笑,高舉右手一捏:“藝術(shù)就是爆炸,咔!”
轟!轟!轟!轟!轟!
操場上響起一連串的爆炸聲,不絕于耳。
一萬分,到手!
學(xué)生:“????”
啥情況,咋就自爆了?
那他們豈不是一分都拿不到????
臺上的老師一個個懵逼,這是什么情況!
唯有知情人的平川道:“這小子還真是聰明啊,那些是他的黏土蜘蛛,被吃掉的說明就是真的毒箭蛙,他再遙控爆炸就行,還真是聰慧過人!”
設(shè)置這場考驗(yàn)的王閻也懵逼了:“這也行?”
這場考驗(yàn)考的是觀察和分辨能力。
這分明是投機(jī)取巧啊。
學(xué)院給的一萬分,他一個人全拿了。。。。。
這小子,完全不按套路出牌啊!
全場學(xué)生,包括老師,乃至正在會議室的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),都被這一幕給震驚到了,許久不能平靜。
因?yàn)閺墓胖两?,從未出現(xiàn)這種方式。
無論是什么職業(yè),都是靠技能,靠身體去對敵。
而黏土炸彈,卻做到了精準(zhǔn)打擊!
這已經(jīng)算是一次教學(xué)事故了。
全體新生發(fā)放的分?jǐn)?shù),被一個人拿去了是什么概念?
一萬分!
一個普通學(xué)生,可能三年時間,也就可能拿到這個分?jǐn)?shù)。
他開學(xué)第一天,抵得上別人三年的努力?
這學(xué)生拿到一萬分之后,開始擺爛怎么辦?
王閻眉頭緊鎖:“這題考的是觀察能力,這。。。?!?/p>
平川笑道:“王老師,蟲子吃青蛙,也算觀察能力吧?這個學(xué)生利用自己的職業(yè)特性,找到破解之道,未嘗不是一種觀察能力的體現(xiàn)。”
聽完后,王閻恍然大悟:“說得對,是我太執(zhí)著于雙眼這一點(diǎn)了,其實(shí)利用生物特性,也算智慧!這小子不簡單!”