平川正處于激動(dòng),突然發(fā)現(xiàn)地上躺著的韓少奇如同死狗。
他急忙喊道:“快快,牧師救一下韓少奇,人快死了。。。”
全場(chǎng)都在驚嘆,唯獨(dú)韓少奇躺在地上無(wú)人問(wèn)津。
隨著平川這一嗓子,這才發(fā)現(xiàn)有個(gè)人躺在地上。。。
平川也不是關(guān)心韓少奇。
只是人若是被打死了,李逍恐怕就會(huì)被處分退學(xué)。。。。。
就如此。
學(xué)生們期待一月的擂臺(tái)賽,用這種方式結(jié)束。
消息很快傳開,學(xué)生們震動(dòng)。
緊接著,學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)層也被震動(dòng)了!
清風(fēng)學(xué)院出了一個(gè)這個(gè)人物,足以被重視。
這也是李逍的目的,他不打算藏著掖著,展現(xiàn)出一定的實(shí)力,才會(huì)被學(xué)院重視,得到更多的資源傾斜。
學(xué)校辦公室,校長(zhǎng)李長(zhǎng)峰親自見(jiàn)平川。
“平川,你教出了一個(gè)好學(xué)生?。 ?/p>
李長(zhǎng)峰笑道:“學(xué)校又出現(xiàn)了一個(gè)練出武者技的學(xué)生,還是這么短的時(shí)間內(nèi),練成兩門,難以想象,難以想象?。 ?/p>
這章沒(méi)有結(jié)束,請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀!“其實(shí)只有一門?!?/p>
平川笑著解釋道:“他在修行之前,就已經(jīng)學(xué)會(huì)了燕子身法,是用傳說(shuō)級(jí)技能書學(xué)的?!?/p>
“哦,那也很厲害了?!?/p>
李長(zhǎng)峰驚訝道:“可他的身份,怎么會(huì)獲得傳說(shuō)級(jí)技能書。。。這技能書全江州就一本,在妙妙手中。。。咦,會(huì)不會(huì)是妙妙給他的?”
平川笑道:“還真有可能,我看他跟朱妙妙也有聯(lián)系?!?/p>
李長(zhǎng)峰感慨道:“這就說(shuō)得過(guò)去了,一月兩門,就太離譜了,但一月學(xué)會(huì)一門。。。其實(shí)也離譜,想不到妙妙還跟李逍聯(lián)系上了,該不會(huì)是要組隊(duì)了吧?早就說(shuō)過(guò),職業(yè)者要靠小隊(duì)才能走的更遠(yuǎn),戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng),也是有限的。。。。這小丫頭,終于想通了。。。”
朱妙妙是李長(zhǎng)峰的外甥女,自然多一些照顧。
說(shuō)罷,李長(zhǎng)峰道:“這個(gè)學(xué)生你好生培養(yǎng),如果能走的更遠(yuǎn),你的提議官方說(shuō)不定會(huì)采納。”
平川點(diǎn)頭。
李長(zhǎng)峰又語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“對(duì)了,還有件事情要跟你說(shuō),上頭傳來(lái)消息,要求李逍的黏土炸彈不允許流入市場(chǎng),畢竟這東西有些危險(xiǎn)性,容易被普通人利用,造成社會(huì)動(dòng)蕩。你負(fù)責(zé)去跟李逍說(shuō)這件事情吧,如果他有困難,學(xué)校會(huì)幫扶一二。另外,如果他愿意售賣黏土炸彈,學(xué)校軍團(tuán)照單全收。當(dāng)然了。。。。我并不希望李逍淪為專門制造黏土炸彈的生活職業(yè)者,他其實(shí)能走的更遠(yuǎn),這點(diǎn)你也要交代一下。”
如果只是制造黏土炸彈,李逍很可能會(huì)成為一個(gè)類似“強(qiáng)化職業(yè)”的后勤職業(yè)者存在。
比如:魔藥師、鍛造師、強(qiáng)化師。。。等等。
但李逍已經(jīng)展現(xiàn)出戰(zhàn)斗天賦,沒(méi)必要淪為這種后勤職業(yè)。
而且黏土炸彈似乎只有在他的手中,才能釋放更大威力。