但吳蒙沒有躲,或許他是想當(dāng)時(shí)自己那樣,因?yàn)轶@嚇而忘了閃躲,也可能是吳蒙知曉卡斯提恩的性格······但不管怎么樣,這些都與他無關(guān)了。
吳莉莉埋頭在他身下大快朵頤。
李展燕神情恍惚,他的意識(shí)開始飛飄,回到了那一天。
那一天,卡斯提恩心情很好,對家畜們進(jìn)行‘例行教育’后,便帶著大家去外面放風(fēng)遛彎。
原本大家還能愉快的燒烤+閑聊,忽然遭遇敵人偷襲。
所有隊(duì)員都四散逃逸,躲避,唯獨(dú)被嚇傻的李展燕,不閃不躲,愣神等著敵人的攻擊落在他身上。
然后,想象中的疼痛并沒有襲來,卡斯提恩,擋在了他的面前。
“為什么不躲?”卡斯提恩問李展燕。
被嚇傻的李展燕,說出了一個(gè)事后連他自己都拍手叫絕的回答。
“因?yàn)槲抑滥銜?huì)保護(hù)我的”
那之后,他就成了卡斯提恩的‘學(xué)生’。
哲學(xué),文學(xué),數(shù)學(xué),槍械知識(shí),機(jī)械工藝,土木工程,藥劑制作,道具使用,戰(zhàn)斗技巧,魔法,斗氣,內(nèi)力······卡斯提恩的教學(xué)沒有什么章法,基本上想到什么教什么,教學(xué)時(shí)間也不固定,心血來潮了就教。哪怕是半夜,或是戰(zhàn)斗時(shí),他來興趣了,就會(huì)把李展燕帶在身邊進(jìn)行教育指導(dǎo)。
雖然成為卡斯提恩的學(xué)生,一樣還是會(huì)受到‘例行教育’和‘懲罰’,但李展燕覺得,他是不一樣的。
他是卡斯提恩的學(xué)生,未來或許還會(huì)成為卡斯提恩的‘副手’,甚至——副隊(duì)長!
但好景不長,沒多長時(shí)間卡斯提恩職業(yè)技能實(shí)驗(yàn)結(jié)束,他也厭倦了‘老師與學(xué)生’的教學(xué)游戲。李展燕被剝奪‘學(xué)生’身份,重新淪落回‘家畜’。
再然后,救贖小隊(duì)遭遇強(qiáng)敵,主線任務(wù)失敗,卡斯提恩獨(dú)自前往去做主神任務(wù),指認(rèn)加爾克做代理隊(duì)長,在‘英明神武’的加隊(duì)長帶領(lǐng)下,其他家畜因?yàn)槿狈澈蛻?zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),被敵對小隊(duì)當(dāng)豬宰。反倒是李展燕因?yàn)榻邮苓^卡斯提恩的教導(dǎo),居然活了下來。
所以李展燕對卡斯提恩,是又恨又懼又敬又怕。
卡斯提恩回歸,李展燕一方面希望能夠戰(zhàn)勝消滅卡斯提恩,一方面又擔(dān)心反抗失敗后自己被殘忍折磨遺棄殺害······在這種復(fù)雜的情緒驅(qū)使下,他選擇隱瞞了部分卡斯提恩的情報(bào)。
就像一群學(xué)生,在面對老師的時(shí)候,總會(huì)有偷摸打小報(bào)告的人。
李展燕雖然沒有去打小報(bào)告,但他自以為給自己‘留’了一條后路。