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第11章 副班長(zhǎng)的淬煉（第1頁）

教導(dǎo)隊(duì)結(jié)業(yè)的光環(huán)尚未完全散去，一紙任命書便落在了余慶的床頭——他被正式任命為三連一排三班副班長(zhǎng)。命令宣讀時(shí)，班里幾個(gè)同年兵的眼神復(fù)雜難言，有為他高興的，有暗自不服的，更多的是帶著審視和觀望。余慶知道，這副擔(dān)子，遠(yuǎn)比武比拿名次、教導(dǎo)隊(duì)考高分要沉重得多。他不再僅僅是個(gè)人軍事素質(zhì)的體現(xiàn)者，更是連接班長(zhǎng)與戰(zhàn)士的橋梁，是帶領(lǐng)一個(gè)戰(zhàn)斗小組前行的領(lǐng)頭羊。

三班的班長(zhǎng)，正是陳浩。

經(jīng)歷了團(tuán)比武和教導(dǎo)隊(duì)的風(fēng)波，陳浩對(duì)余慶的態(tài)度已然不同。少了些前輩的居高臨下，多了幾分對(duì)“同事”的公事公辦。他將班里的花名冊(cè)、訓(xùn)練計(jì)劃本、思想情況記錄本一股腦地交給余慶，語氣平淡：“副班長(zhǎng)，以后班里日常訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、人員思想，你多操心。有拿不準(zhǔn)的，問我。”

話說得輕松，做起來卻千頭萬緒。三班算上余慶和陳浩，一共九個(gè)人。除了他們兩個(gè)，還有兩個(gè)第二年兵算是骨干，其余五個(gè)都是和余慶同年入伍的新兵，其中就包括孫猛和李建軍。孫猛對(duì)余慶當(dāng)副班長(zhǎng)，嘴上沒說什么，但訓(xùn)練時(shí)那股較勁的意味更濃了。李建軍則依舊沉默踏實(shí)，讓干什么就干什么，看不出太多情緒。另外三個(gè)新兵，一個(gè)叫趙小虎，城市兵，有點(diǎn)小聰明但吃不了苦；一個(gè)叫王石頭，農(nóng)村兵，老實(shí)巴交，訓(xùn)練總慢半拍；還有一個(gè)叫周亮，性格內(nèi)向，不太合群。

余慶上任的第一把火，就燒得頗為艱難。連里組織五公里越野摸底，三班整體成績(jī)下滑，落在了排里后面。陳浩的臉色不太好看，晚點(diǎn)名后把余慶叫到一邊：“副班長(zhǎng)，班里這訓(xùn)練成績(jī)?cè)趺椿厥?？你剛從教?dǎo)隊(duì)回來，方法多，想想辦法?！?/p>

壓力直接傳導(dǎo)到了余慶身上。他明白，光靠自己跑得快沒用，必須把整個(gè)班帶起來。他開始仔細(xì)觀察每個(gè)人的情況。孫猛是體能尖子，但喜歡單打獨(dú)斗，從不顧及后面的戰(zhàn)友。趙小虎偷奸?；?，跑不動(dòng)了就假裝系鞋帶。王石頭是真跑不動(dòng)，呼吸節(jié)奏亂，姿勢(shì)也不對(duì)。周亮則是缺乏斗志，跑到后半程就眼神渙散。

余慶沒有急于開會(huì)說教，而是利用晚飯后的休息時(shí)間，逐個(gè)找人聊天。他跟孫猛聊比武場(chǎng)上的協(xié)同，聊一個(gè)人再強(qiáng)也抵不過一個(gè)班的配合；他跟趙小虎定下“君子協(xié)議”，只要他全程跟上不掉隊(duì)，周末幫他去服務(wù)社買零食；他陪著王石頭一遍遍練習(xí)呼吸和擺臂，糾正他的跑姿；他找周亮談心，了解到他家庭困難，心思重，便鼓勵(lì)他通過訓(xùn)練來釋放壓力，證明自己。

然后，他調(diào)整了訓(xùn)練方法。不再是一窩蜂地跑，而是根據(jù)各人情況分組，體能好的帶體能差的，結(jié)成互助對(duì)子。他親自帶著王石頭、周亮跑在最前面，控制整體節(jié)奏，讓孫猛、李建軍在隊(duì)伍中間策應(yīng)，督促趙小虎。他還借鑒教導(dǎo)隊(duì)學(xué)來的方法，在跑步路線上設(shè)置幾個(gè)簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，增加趣味性和實(shí)戰(zhàn)感。

起初，效果并不明顯。孫猛對(duì)這種“保姆式”帶兵不以為然，趙小虎依舊想方設(shè)法偷懶。一次訓(xùn)練中，趙小虎又假裝扭腳落在后面，余慶沒有像以前那樣呵斥，而是讓隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，自己返回來，不容分說地架起趙小虎的胳膊，拖著他往前跑。趙小虎掙扎不過，看著副班長(zhǎng)額頭上滾落的汗珠和緊繃的側(cè)臉，終于不再?；?，咬著牙跟上了隊(duì)伍。

水滴石穿。半個(gè)月后，三班的五公里成績(jī)有了明顯提升，雖然還不是排里第一，但已經(jīng)擺脫了墊底的命運(yùn)。王石頭居然第一次跑進(jìn)了及格線，沖過終點(diǎn)時(shí)，這個(gè)憨厚的農(nóng)村兵咧著嘴，激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。周亮的眼神里，也多了幾分神采。

然而，管理一個(gè)班，遠(yuǎn)不止訓(xùn)練這一項(xiàng)。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、理論學(xué)習(xí)、公差勤務(wù)，瑣碎而繁雜。哪個(gè)兵被子疊不好，哪個(gè)兵理論背不出，哪個(gè)兵站崗時(shí)打瞌睡，都需要他操心。陳浩漸漸放手，很多事都讓余慶直接處理。這既是信任，也是考驗(yàn)。

一次，連里組織條令條例考核，趙小虎作弊被巡考的排長(zhǎng)抓個(gè)正著。事情匯報(bào)到陳浩這里，陳黑著臉把余慶和趙小虎叫到房間。

“副班長(zhǎng)，你看這事怎么處理？”陳浩把問題拋給了余慶。

趙小虎低著頭，一臉惶恐。

余慶看著趙小虎，又看看陳浩，沉吟片刻，說道：“班長(zhǎng)，趙小虎作弊，違反紀(jì)律，必須嚴(yán)肅處理。我建議，連隊(duì)怎么規(guī)定就怎么執(zhí)行，該通報(bào)批評(píng)就通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，作為他的副班長(zhǎng)，我負(fù)有教育不力的責(zé)任，請(qǐng)求一并受罰?！?/p>

他頓了頓，看向趙小虎，語氣嚴(yán)厲：“趙小虎，條令背不下來可以學(xué)，可以問！作弊是品行問題，是軍人最大的恥辱！回去把這條令抄十遍，深刻檢查！這個(gè)月的幫廚公差，你全包了！有沒有意見？”

趙小虎沒想到余慶會(huì)主動(dòng)攬責(zé)，愣了一下，連忙搖頭：“沒…沒意見，副班長(zhǎng)，我認(rèn)罰！”

陳浩看著余慶，眼神里閃過一絲訝異，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就按副班長(zhǎng)說的辦。余慶，你負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)?！?/p>

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這件事之后，班里的兵對(duì)余慶這個(gè)副班長(zhǎng)多了幾分真正的信服。他們看到，這個(gè)比他們大不了多少的副班長(zhǎng)，不僅軍事上能帶頭，處理事情也公道，敢于擔(dān)責(zé)。

當(dāng)然，挑戰(zhàn)依舊不斷。孫猛雖然訓(xùn)練上不再明顯對(duì)抗，但偶爾還是會(huì)流露出不服。一次班組戰(zhàn)術(shù)演練，余慶根據(jù)地形判斷，要求孫猛所在的小組擔(dān)任佯動(dòng)吸引火力，主攻由李建軍小組負(fù)責(zé)。孫猛覺得這是大材小用，當(dāng)面提出了異議。余慶沒有退讓，冷靜地分析了敵我態(tài)勢(shì)和戰(zhàn)術(shù)意圖，最后斬釘截鐵地說：“這是命令！戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有個(gè)人英雄，只有整體勝利！”孫猛盯著他看了幾秒，最終還是執(zhí)行了命令。演練結(jié)果證明，余慶的決策是正確的。

夜深人靜，余慶在臺(tái)燈下仔細(xì)記錄著班里的訓(xùn)練情況、人員思想動(dòng)態(tài)。他回想起自己剛?cè)胛闀r(shí)的懵懂，想起預(yù)備期的艱辛，想起教導(dǎo)隊(duì)的熔煉，再看著眼前這份沉甸甸的責(zé)任，心中感慨萬千。他知道，這副班長(zhǎng)的崗位，是新的起點(diǎn)，也是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他不再僅僅是為自己拼搏，更是為身后這八個(gè)戰(zhàn)友負(fù)責(zé)。帶兵之道，言傳身教，恩威并施，他還在摸索，還在學(xué)習(xí)。但他相信，只要心懷赤誠，以身作則，就能在這條路上，一步步走下去，帶著三班，走向更強(qiáng)的未來。前方的路，依然充滿未知，但他目光堅(jiān)定，步伐沉穩(wěn)。

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