下午,他按照計(jì)劃,需要與蘇婷進(jìn)行一次關(guān)于安全教育課后續(xù)效果反饋的電話溝通。這是“正?!惫ぷ鞯囊徊糠?,也是觀察對(duì)方在經(jīng)歷藍(lán)色皮卡恫嚇后,是否一切安好的機(jī)會(huì)。
他拿起辦公室的電話,撥通了蘇婷的號(hào)碼。鈴聲只響了兩下就被接起。
“喂,您好,青峰鎮(zhèn)中心小學(xué)?!碧K婷的聲音從聽(tīng)筒那端傳來(lái),清澈而平和,聽(tīng)不出任何異常。
“蘇老師,我是余慶?!?/p>
“余干事?你回來(lái)了?”蘇婷的語(yǔ)氣帶著一絲恰到好處的驚喜,“你母親身體怎么樣了?”
“已經(jīng)沒(méi)事了,勞你掛心?!庇鄳c語(yǔ)氣溫和,“打電話是想跟你了解一下,上次安全課之后,孩子們有沒(méi)有一些具體的反饋或者變化?”
“挺好的!”蘇婷的聲音明顯輕快起來(lái),“很多孩子都說(shuō)記住了你教的‘觀察周圍’、‘找警察叔叔’那些方法,還有班主任反映,有幾個(gè)平時(shí)比較內(nèi)向的孩子,課后還主動(dòng)跟同學(xué)討論遇到陌生人該怎么辦呢。效果比我們預(yù)想的還要好。”
聽(tīng)到她語(yǔ)氣如常,敘述清晰,余慶懸著的心稍稍放下了一些??磥?lái)藍(lán)色皮卡的恫嚇,至少?zèng)]有對(duì)她造成直接的、可見(jiàn)的影響。
“那就好,后續(xù)如果還有什么需要,隨時(shí)聯(lián)系我。”余慶說(shuō)道,保持著工作溝通的距離。
“嗯,一定。謝謝你,余干事?!?/p>
掛斷電話,余慶沉默了片刻。蘇婷的平靜,或許是因?yàn)樗疚丛煊X(jué)那潛在的威脅,也或許是對(duì)方僅僅停留在恫嚇層面,并未采取實(shí)質(zhì)行動(dòng)。無(wú)論是哪種,都算是不幸中的萬(wàn)幸。
但他不敢有絲毫大意。對(duì)手的陰險(xiǎn)和耐心,他已有領(lǐng)教。歸位,意味著他需要比之前更加警惕,不僅要保護(hù)自己,也要在不動(dòng)聲色間,守護(hù)好那些可能因他而卷入風(fēng)險(xiǎn)的無(wú)辜者。
他抬起頭,目光似乎穿透了墻壁,再次落在那無(wú)形的觀察點(diǎn)上。
我回來(lái)了。他在心中默念。
棋局繼續(xù)。只是這一次,執(zhí)子者,更加清醒,也更加堅(jiān)定。歸位,不是為了回到原點(diǎn),而是為了在看清了部分棋路后,開(kāi)啟新一輪的、更有力的博弈。夜幕再次降臨青峰鎮(zhèn),而余慶眼中的光芒,比以往任何時(shí)候,都要明亮。
喜歡高中畢業(yè)后的十五年人生請(qǐng)大家收藏:()高中畢業(yè)后的十五年人生