黑巖小說(shuō)

第153章 又使陰招（第1頁(yè)）

八月的最后一天，蘇婷收拾行李離開(kāi)了芒弄村。中心小學(xué)開(kāi)學(xué)了，她得回去上課。走的時(shí)候，她把巖香拉到一邊，悄悄塞給她一個(gè)U盤：“這里面是網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的所有教程，還有我整理的常見(jiàn)問(wèn)題解答。不懂的就給我打電話?！?/p>

巖香紅著眼眶點(diǎn)頭：“蘇老師，你放假了還來(lái)嗎？”

“來(lái)。”蘇婷抱了抱這個(gè)比自己小不了幾歲的姑娘，“每個(gè)周末都來(lái)?！?/p>

送走蘇婷，芒弄村似乎一下子冷清了許多。但更冷的消息還在后面。

九月五日，全縣第三季度扶貧工作評(píng)估排名公布。紅頭文件發(fā)到各村時(shí)，老巖支書(shū)戴著老花鏡在村委會(huì)門口念，念到“芒弄村綜合評(píng)分72。5分，排名第38位（全縣共42個(gè)行政村）”時(shí)，他的手抖了一下。

“第……第38名？”波巖溫?fù)屵^(guò)文件，眼睛瞪得滾圓，“怎么可能？咱們合作社分紅、互助組訂單、道路施工進(jìn)度……哪樣差了？”

文件后面附了扣分項(xiàng)：“產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)覆蓋率不足60%”“村集體經(jīng)濟(jì)收入未達(dá)標(biāo)”“個(gè)別貧困戶幫扶措施單一”……一條條，都是上次評(píng)估組來(lái)挑出的“問(wèn)題”。

“這個(gè)林記者……”巖甩悶悶地抽了口旱煙，“她是存心要咱們難堪，我敢說(shuō)他問(wèn)的那些問(wèn)題，全縣沒(méi)有哪個(gè)村敢打包票?！?/p>

余慶接過(guò)文件看了很久，然后折好放進(jìn)抽屜：“排名而已，說(shuō)明不了什么。該干什么還干什么?！?/p>

但事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

三天后，市扶貧辦督查科來(lái)了兩個(gè)人。帶隊(duì)的是個(gè)四十多歲的中年干部，姓趙，說(shuō)話慢條斯理，但眼神犀利。他們沒(méi)驚動(dòng)村里，直接到合作社大棚轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又去了互助組工作間，最后才到村委會(huì)。

“余慶同志，我們代表市扶貧辦，來(lái)了解一下芒弄村的情況?！壁w科長(zhǎng)開(kāi)門見(jiàn)山，“這次評(píng)估，你們村排名靠后啊。”

余慶給他們倒茶：“是，我們看到了?！?/p>

“有什么想法？”

“想法就是，”余慶抬起頭，眼神平靜，“芒弄村本來(lái)就是全縣最偏遠(yuǎn)、基礎(chǔ)最差、貧困程度最深的村之一。以前年年倒數(shù)第一，這次排第38名——全縣42個(gè)村，我們前進(jìn)了4名。”

趙科長(zhǎng)愣了一下。

“扶貧工作看什么？”余慶繼續(xù)往下說(shuō)，語(yǔ)速不疾不徐，“是看絕對(duì)排名，還是看相對(duì)進(jìn)步？如果一個(gè)村從倒數(shù)第一變成倒數(shù)第五，算不算成績(jī)？如果算，那我們芒弄村從以前的穩(wěn)居末位，到現(xiàn)在的第38名，前進(jìn)了整整4名。這4名是怎么來(lái)的？是老百姓實(shí)實(shí)在在的分紅，是新修的水泥路，是賣到超市的蔬菜，是網(wǎng)店接到的訂單。”

他把一摞材料推到對(duì)方面前：“這是合作社半年的財(cái)務(wù)報(bào)表，帶動(dòng)的貧困戶名單和增收數(shù)據(jù)。這是互助組的訂單記錄和客戶反饋。這是道路施工的進(jìn)度照片。趙科長(zhǎng)，您說(shuō)，這些東西，一個(gè)‘排名靠后’就全否定了？”

趙科長(zhǎng)拿起材料翻看，眉頭越皺越緊。旁邊年輕一點(diǎn)的干部想說(shuō)什么，被他用眼神制止了。

“余慶同志，我理解你的心情?！壁w科長(zhǎng)放下材料，“但評(píng)估體系是科學(xué)的，是綜合考量的……”

“科學(xué)？”余慶笑了，“趙科長(zhǎng)，我問(wèn)個(gè)問(wèn)題。如果一個(gè)村，原來(lái)只有一條爛泥路，現(xiàn)在修了水泥路——這算不算進(jìn)步？如果一個(gè)村，原來(lái)老百姓只能種點(diǎn)玉米糊口，現(xiàn)在有了蔬菜合作社，有了手工藝產(chǎn)業(yè)——這算不算成績(jī)？如果一個(gè)村，原來(lái)村干部天天想著怎么要救濟(jì)，現(xiàn)在想著怎么接訂單、怎么拓市場(chǎng)——這算不算變化？”

他頓了頓：“如果這些都算，那為什么我們芒弄村排名還這么靠后？是不是因?yàn)檫@個(gè)‘科學(xué)’的評(píng)估體系，只看數(shù)據(jù)，不看實(shí)際？只看結(jié)果，不看過(guò)程？只看現(xiàn)在，不看過(guò)去？”

一連串的問(wèn)題，問(wèn)得趙科長(zhǎng)啞口無(wú)言。

余慶站起身，走到墻上的規(guī)劃圖前：“趙科長(zhǎng)，您知道芒弄村離縣城多遠(yuǎn)嗎？78公里，其中50公里是山路。您知道村里原來(lái)多少人喝不上干凈水嗎？三分之一。您知道原來(lái)的村小學(xué)是什么樣子嗎？三間危房，下雨天漏雨，冬天漏風(fēng)?！?/p>

他轉(zhuǎn)過(guò)身：“這些，都在改變。路在修，水在通，學(xué)校翻新了。老百姓從‘等靠要’到‘主動(dòng)干’，從‘混日子’到‘想掙錢’。這種變化，比任何排名都重要?！?/p>

辦公室里一片寂靜。只有窗外施工機(jī)械的轟鳴聲，一陣陣傳進(jìn)來(lái)。

良久，趙科長(zhǎng)嘆了口氣：“余慶同志，你說(shuō)的……有道理。但評(píng)估結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，這個(gè)改變不了。你們要做的，是正視問(wèn)題，改進(jìn)工作?！?/p>