黑巖小說

第49章 微瀾（第1頁）

廢棄打谷場的短暫對(duì)峙，如同在平靜的湖面投下一顆石子，漣漪雖逐漸消散，但水底的暗流卻悄然改變了方向。次日，余慶嚴(yán)格按照馬主任的指示和老譚“穩(wěn)定自身”的指令，將工作重心完全放在了柳溝村道路維修的方案細(xì)化與資金申請(qǐng)流程上，刻意避開了鎮(zhèn)西頭區(qū)域。

他伏在辦公桌前，撰寫著給縣交通局的專項(xiàng)報(bào)告，字斟句酌，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。劉姐泡了茶放在他手邊，感慨道：“小余干事，你這報(bào)告寫得，比有些專門搞文案的都強(qiáng)?！?/p>

余慶抬頭笑了笑，沒說話，目光掠過窗外鎮(zhèn)政府大院。陽光明媚，幾個(gè)辦事員正站在院子里抽煙閑聊，一切如常。但他能感覺到，某種無形的壓力正在空氣中彌漫。馬主任一上午都待在辦公室里，很少出來，周書記的辦公室門也關(guān)著，氣氛比往日多了幾分沉凝。

他知道，這是高層正在密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展的表現(xiàn)。他這邊暫時(shí)的“靜默”，是為了給偵查小組創(chuàng)造更有利的行動(dòng)空間。

下午，他按照計(jì)劃，再次來到青峰鎮(zhèn)中心小學(xué)，準(zhǔn)備進(jìn)行第一次正式的安全教育課。這次他沒騎摩托車，而是步行，刻意放慢腳步，觀察著沿途的一切。街道、店鋪、行人……任何一絲異常都可能成為拼圖的一部分。

學(xué)校操場上，孩子們已經(jīng)按照班級(jí)排好了隊(duì)，嘰嘰喳喳，充滿活力。蘇婷和幾位老師正在維持秩序?？吹接鄳c到來，蘇婷迎了上來，她今天穿著便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服，頭發(fā)束成馬尾，顯得干練而清爽。

“都準(zhǔn)備好了，余干事?！彼⑿χ?，眼神里帶著鼓勵(lì)，“別緊張，孩子們都很期待?！?/p>

余慶點(diǎn)點(diǎn)頭。他并不緊張，這種面對(duì)群體的場合，比起敵我難辨的暗線交鋒，反而讓他覺得更為純粹和放松。他調(diào)整了一下呼吸，走到孩子們面前。

課程開始了。他沒有照本宣科，而是結(jié)合教案和自己在部隊(duì)的經(jīng)歷，用生動(dòng)的語言和簡單的互動(dòng)，向孩子們傳授著基礎(chǔ)的安全知識(shí)和自我保護(hù)理念。他從“觀察周圍環(huán)境”講到“記住關(guān)鍵信息”，從“不跟陌生人走”講到“遇到危險(xiǎn)如何求助”。

孩子們聽得聚精會(huì)神，不時(shí)舉手提問，課堂氣氛活躍。余慶注意到，當(dāng)他講到“觀察環(huán)境”時(shí)，下意識(shí)地用了幾個(gè)在偵察訓(xùn)練中學(xué)到的技巧簡化版，引得幾個(gè)高年級(jí)的男孩眼睛發(fā)亮。

蘇婷站在隊(duì)伍旁邊，看著余慶在陽光下從容不迫、條理清晰的樣子，看著他偶爾為了解釋一個(gè)動(dòng)作而做出的干凈利落的示范，眼神中閃過一絲不易察覺的欣賞。當(dāng)余慶的目光偶爾與她交匯時(shí)，她能感覺到一種沉穩(wěn)的力量，這與她印象中那些或青澀或圓滑的年輕干部截然不同。

課程進(jìn)行得很順利。臨近結(jié)束時(shí)，余慶安排了一個(gè)小小的情景模擬環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)幾個(gè)孩子上臺(tái)演示如何應(yīng)對(duì)陌生人的搭訕。孩子們雖然有些害羞，但在他和蘇婷的鼓勵(lì)下，都完成得不錯(cuò)。

就在課程即將結(jié)束，孩子們準(zhǔn)備解散回教室的時(shí)候，余慶眼角的余光瞥見，在學(xué)校圍墻外的馬路邊，停著一輛藍(lán)色的、略顯陳舊的皮卡車。

他的心臟猛地一縮！

藍(lán)色皮卡！蘇婷前天提到的那輛！

車輛?？康奈恢孟鄬?duì)偏僻，駕駛座的車窗降下了一半，一個(gè)戴著鴨舌帽的男人正靠在方向盤上，似乎在看手機(jī)，帽檐壓得很低，看不清面容。

余慶的呼吸沒有絲毫變化，臉上依舊帶著對(duì)孩子們鼓勵(lì)的笑容，宣布下課。但他的大腦已經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。是巧合？還是有針對(duì)性的監(jiān)視？目標(biāo)是誰？是他，還是學(xué)校？或者是蘇婷？