黑巖小說

第2章 課堂驚魂，黑板上的天書（第1頁）

筆尖在紙面上輕輕一點，留下一個清晰的墨痕。

葉辰感受著體內(nèi)那股微弱卻真實不虛的暖流，以及腦海中前所未有的清明感，心中最后一絲疑慮徹底消散。

這個“文明火種”系統(tǒng)，是真實的。它不僅關(guān)乎他個人的重生，更牽扯到某個他尚未理解的、關(guān)乎整個文明存續(xù)的宏大命題。

“凈化之戰(zhàn)……”他心中默念著這個充滿不祥意味的詞，目光卻不由自主地再次投向那本剛剛被他輕易征服的《五三》。提升智力與體質(zhì)，顯然是為了應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)做準備。那么，現(xiàn)在首要的任務(wù)，就是利用這個系統(tǒng)，盡快讓自己這具身體和所掌握的知識（盡管大部分對于高中生而言堪稱超綱）重新匹配起來。

就在這時——

“葉辰！”

講臺上，物理老師李建國略帶不滿的聲音響起，打斷了葉辰的思緒。李老師扶了扶厚厚的眼鏡片，指著黑板上剛剛寫下的一道題目，“這道關(guān)于電磁感應(yīng)的綜合題，你上來做一下?！?/p>

教室里瞬間安靜下來，所有同學的目光齊刷刷地投向葉辰。有好奇，有同情，更多的是等著看笑話的戲謔。誰都知道葉辰成績平平，尤其是物理，更是拖后腿的科目。這道題是李老師自己出的壓軸題，難度遠超課本，明顯是想敲打一下最近上課總是走神的葉辰。

葉辰的同桌，一個扎著馬尾辮的女生，悄悄在桌下扯了扯他的衣角，低聲道：“葉辰，要不……就說不會？”

葉辰看了她一眼，認出這是班上的學習委員蘇雨晴，性格溫和，樂于助人。他微微搖頭，在眾人注視下，平靜地站起身，走向講臺。

粉筆入手，微涼。

他抬頭看向黑板上的題目。題目描述的是一個復雜的導體棒在變化磁場中切割磁感線的動態(tài)過程，涉及能量守恒、動量定理以及微元法的綜合應(yīng)用，對高中生而言，確實堪稱“天書”。

然而，在葉辰眼中，這道題的物理圖像清晰得如同掌上觀紋。他甚至能瞬間在腦海里構(gòu)建出三維模型，推演出數(shù)十種可能的邊界條件和對應(yīng)的解。前世浸淫前沿理論物理多年的積淀，讓這種經(jīng)典物理學的題目顯得……過于簡單了。

他沒有立刻動筆，而是微微蹙眉。

并非不會，而是他在思考，用哪種解法最能貼合高中生的認知水平，同時又不會顯得太過驚世駭俗。直接使用拉格朗日方程或者變分法？顯然不合適。

【叮！觸發(fā)即時任務(wù)：教師的考驗?！?/p>

【任務(wù)要求：以超出當前教學大綱水平，但不超過大學普物范疇的解法，正確解答黑板上的題目。】

【任務(wù)獎勵：精神力微幅提升，經(jīng)驗值+50?！?/p>

系統(tǒng)的提示適時響起，印證了葉辰的想法。

他不再猶豫，手腕一動，粉筆與黑板接觸，發(fā)出穩(wěn)定而清脆的“嗒嗒”聲。

他沒有像其他同學預(yù)想的那樣磕磕絆絆，也沒有羅列繁瑣的公式。他的板書簡潔、流暢，每一步都直指核心。他引入了一個高中生未曾接觸過的“等效電路”概念，將電磁感應(yīng)問題巧妙轉(zhuǎn)化為穩(wěn)恒電流問題，然后運用能量觀點，寥寥幾步，便得出了最終答案。