六月的陽光,帶著一絲灼人的熱度,灑在戒備森嚴(yán)的高考考點(diǎn)外。黑壓壓的送考人群,焦灼、期待、鼓勵(lì)、祈禱……種種情緒交織成一片無形的壓力場(chǎng)。
考生們或緊張地最后翻看著筆記,或深呼吸試圖平復(fù)心跳,或與父母擁抱汲取力量。
葉辰獨(dú)自前來,沒有家人陪同——是他堅(jiān)持要求的。他不需要額外的壓力,也不需要儀式感的鼓勵(lì)。他平靜地穿過人群,如同湍急河流中一塊沉穩(wěn)的礁石,與周圍的環(huán)境格格不入。
驗(yàn)明身份,通過安檢,走進(jìn)考場(chǎng)。
找到自己的座位,坐下。桌角貼著準(zhǔn)考證號(hào),桌面上空無一物,等待著被填滿。
監(jiān)考老師宣讀考場(chǎng)紀(jì)律,聲音通過擴(kuò)音器在寂靜的教室里回蕩,更添幾分肅穆。
試卷下發(fā)。
周圍的考生瞬間埋下頭,筆尖與紙張摩擦的聲音如同驟雨初歇,緊張的氣氛幾乎凝成實(shí)質(zhì)。
葉辰卻沒有立刻動(dòng)筆。
他拿起試卷,從前到后,快速地瀏覽了一遍。語文,數(shù)學(xué),英語,理綜……所有的題目,在他那雙仿佛能洞穿本質(zhì)的眼睛里,都失去了神秘感。
太簡(jiǎn)單了。
不是狂妄,而是一種基于絕對(duì)實(shí)力掌控下的客觀評(píng)價(jià)。這些題目所考察的知識(shí)點(diǎn)和思維能力,早已被他融會(huì)貫通,成為了自身知識(shí)體系中最基礎(chǔ)的一部分。
他的心,如同古井深潭,沒有泛起一絲漣漪。
沒有激動(dòng),沒有緊張,沒有期待,甚至沒有……挑戰(zhàn)感。
這只是一項(xiàng)需要他去完成的任務(wù),一個(gè)為高中時(shí)代畫上句點(diǎn)的儀式。
他拿起筆,蘸了蘸墨水,開始書寫。
筆尖流淌出的,不是答案,而是早已烙印在靈魂深處的知識(shí)本能。
選擇題,一眼掠過,答案自現(xiàn)。
填空題,關(guān)鍵數(shù)據(jù),信手拈來。
閱讀理解,精準(zhǔn)把握核心,表述切中要害。