拒絕了“寰宇科技”的招攬,葉辰的生活徹底回歸了最后的備考節(jié)奏。外界的一切紛擾,似乎都與他隔絕開來。
他重新成為了江城中學(xué)圖書館那個最早到、最晚走的身影。只是如今,他身邊不再有空位——不是沒人愿意坐,而是大部分學(xué)生自覺地將那片區(qū)域視為“學(xué)神”的專屬領(lǐng)地,帶著一種敬畏的心情,不敢輕易靠近打擾。
課桌上,高中三年的課本和筆記被系統(tǒng)地梳理成薄薄的幾本精華提要。他的主要精力,放在了反復(fù)刷歷年高考真題和模擬卷上,并非為了學(xué)習(xí)新知識,而是為了保持手感,優(yōu)化答題策略,確保在考場上能以最高效、最精準(zhǔn)的狀態(tài)發(fā)揮出全部實力。
【信息過濾】技能在此時發(fā)揮了巨大作用。面對浩如煙海的復(fù)習(xí)資料和模擬題,他能自動忽略那些重復(fù)的、過于簡單的或者偏離核心考點的內(nèi)容,將注意力完全集中在知識網(wǎng)絡(luò)的查漏補缺和解題思維的錘煉上。
他的答題速度依舊快得驚人,但不再像競賽時那樣刻意追求提前交卷。他會仔細(xì)檢查每一道題,從多個角度驗證答案,確保萬無一失。這種極致的嚴(yán)謹(jǐn),源于他對“完美”的追求,也源于內(nèi)心深處那份對父母、對老師、對所有期待著他的人的負(fù)責(zé)。
蘇雨晴偶爾會鼓起勇氣,拿著自己絞盡腦汁也無法攻克的壓軸大題向他請教。葉辰總會放下筆,用最簡潔清晰的語言,為她剖析題目的核心考點和思維路徑,往往三言兩語便能讓她茅塞頓開。
“葉辰,謝謝你……你講得比老師還清楚。”蘇雨晴每次道謝時,臉頰都會微微泛紅。
“不客氣,互相學(xué)習(xí)?!比~辰的回答總是禮貌而疏離。
他能感覺到蘇雨晴那份朦朧的好感,但他并無意于此。他的心思,早已飛向了更廣闊的天地。這份同窗之誼,他珍視,但也僅止于此。
李建國老師和王老師幾乎每天都會來圖書館轉(zhuǎn)一圈,看看葉辰的狀態(tài),但從不輕易打擾。他們看著葉辰那沉靜如水的側(cè)臉和筆下流暢工整的演算,心中充滿了驕傲與期待。他們知道,這個學(xué)生,正在為一場必將載入校史的輝煌戰(zhàn)役,做最后的準(zhǔn)備。
校園里,關(guān)于葉辰的傳說依舊在流傳,但少了許多喧囂,多了一份沉淀下來的敬意。就連趙峰那樣曾經(jīng)不服氣的人,如今看到葉辰,也會下意識地避開目光,心中再無比較的念頭。
差距太大,仰望即可。
葉辰很享受這份最后的校園寧靜。他知道,高考結(jié)束之后,這樣的日子將一去不復(fù)返。他將正式踏入那個充滿機遇、也充滿挑戰(zhàn)的成人世界,去履行他那與眾不同的使命。
但他并無畏懼,只有期待。
每一天,他都能感覺到自己知識體系的更加圓融,思維更加敏銳,心態(tài)更加沉穩(wěn)。
【完成一套高考模擬卷,正確率100%,學(xué)習(xí)能量+50!】
【深度梳理知識網(wǎng)絡(luò),邏輯思維能力隱性提升!】
【心態(tài)平穩(wěn),專注度達(dá)到峰值,精神力微幅增長!】
系統(tǒng)的提示音如同悅耳的伴奏,見證著他最后的積淀。
返回校園,是為了以最完美的姿態(tài),告別校園。
最后的沖刺,不是為了超越誰,而是為了超越過去的自己,為了給這段青春歲月,畫上一個配得上所有努力與天賦的、無比璀璨的句號。
筆尖劃過紙面,沙沙作響。
如同戰(zhàn)鼓雷動,蓄勢待發(fā)。
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