黑巖小說(shuō)

第69章 模擬考，控分的藝術(shù)（第1頁(yè)）

高考前的最后一次全市統(tǒng)一模擬考，在一種近乎凝重的氛圍中到來(lái)。對(duì)于大多數(shù)高三學(xué)子而言，這是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果、定位自身排名、調(diào)整最后沖刺策略的關(guān)鍵一役。

考場(chǎng)內(nèi)，筆聲沙沙，呼吸可聞。每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，與難題搏斗。

葉辰坐在靠窗的位置，神情依舊是那份獨(dú)有的平靜。試卷發(fā)下，他快速瀏覽一遍，心中已然有數(shù)。難度適中，區(qū)分度良好，是一份質(zhì)量很高的模擬卷。

他沒(méi)有立刻動(dòng)筆，而是先在腦海中完成了所有題目的解答和優(yōu)化。

然后，他開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。

速度依舊遠(yuǎn)超常人，但不再像競(jìng)賽時(shí)那般鋒芒畢露。他刻意控制著節(jié)奏，在某些計(jì)算步驟上，會(huì)比最優(yōu)解法多寫(xiě)一兩步；在作文的立意和文采上，也收斂了幾分過(guò)于超前的思想和新奇的比喻，使其更符合主流閱卷的審美；在理科大題的書(shū)寫(xiě)上，他確保邏輯嚴(yán)密、步驟清晰，但不會(huì)去展現(xiàn)那些過(guò)于巧妙的、超出高中范疇的“炫技”式解法。

他在進(jìn)行一種精妙的“控分”。

目的并非隱藏實(shí)力——到了這個(gè)時(shí)候，他的實(shí)力早已人盡皆知。他的目的，在于**穩(wěn)定預(yù)期，避免不必要的麻煩**。

如果他再次像競(jìng)賽那樣，以碾壓性的速度和匪夷所思的解法拿到滿分，固然能再次引起轟動(dòng)，但也可能帶來(lái)一些負(fù)面影響：比如讓閱卷老師感到壓力甚至質(zhì)疑，比如讓媒體再次蜂擁而至干擾他最后的備考，又比如……讓某些暗處的目光更加聚焦。

他需要的是一個(gè)“合理”的、足以鎖定狀元，卻又不會(huì)太過(guò)驚世駭俗的分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文，控制在145分左右。作文扣幾分，閱讀理解或許有個(gè)別地方表述“不夠完美”。

數(shù)學(xué)，目標(biāo)滿分150，但書(shū)寫(xiě)過(guò)程可以稍顯“規(guī)范”而非“極致簡(jiǎn)潔”。

英語(yǔ)，同樣朝著滿分努力，但在作文的詞匯和句式運(yùn)用上，稍微“保守”一點(diǎn)。

理綜（物理、化學(xué)、生物），總分控制在295分以上，確保絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但每科都可能因?yàn)椤安襟E分”或某個(gè)“無(wú)傷大雅的疏忽”丟掉一兩分。

這是一種基于絕對(duì)實(shí)力之上的、收放自如的“藝術(shù)”。

他精準(zhǔn)地掌控著答題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如同最頂尖的工匠雕琢一件即將面世的藝術(shù)品，既展現(xiàn)出無(wú)與倫比的技藝，又懂得在適當(dāng)?shù)牡胤搅舭?，不至于讓觀者因過(guò)于完美而感到窒息。

當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起，葉辰恰好寫(xiě)完最后一個(gè)字，放下筆，從容不迫。

他的試卷，字跡工整，卷面整潔，答案準(zhǔn)確，看起來(lái)就是一份標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)霸”答卷，挑不出任何毛病，但也不會(huì)讓閱卷老師產(chǎn)生“這真的是人能做出來(lái)的？”的震撼。