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第118章 雙學位，破格授予（第1頁）

葉辰在物理系畢業(yè)答辯中的完美表現(xiàn)，以及隨后在數學特殊評審中展現(xiàn)出的驚人造詣，如同兩股強勁的旋風，迅速席卷了整個京華大學高層。關于是否破格授予其雙學位的最終決策，被迅速提上了緊急校務會議的議程。

會議室內氣氛嚴肅而莊重。校長親自主持，與會者包括各位副校長、教務長、物理學院與數學學院的院長、以及相關學部的資深教授代表。案頭擺放著的，是葉辰兩份厚重的申請材料、畢業(yè)論文、發(fā)表論文清單、以及兩份答辯（評審）委員會的詳細意見報告。

“各位，”校長開門見山，聲音沉穩(wěn)，“葉辰同學的情況，大家都已了解。今天會議的唯一議題，就是審議關于破格同時授予葉辰同學物理學與數學雙學士學位的議案。請各位暢所欲言?！?/p>

物理學院周院長率先發(fā)言，他語氣激動：“葉辰的物理學水準，無需我贅言。他的畢業(yè)論文，其創(chuàng)新性和深度，遠超普通博士論文水平，為我校乃至我國在拓撲光子學領域贏得了國際聲譽！授予物理學學士學位，是理所當然。更為難得的是，他在數學上展現(xiàn)出的天賦與實力，同樣令人驚嘆！這樣的人才，百年難遇！我認為，破格授予雙學位，不僅是對他個人成就的肯定，更是彰顯我校‘不拘一格降人才’的魄力與眼光！”

數學學院院長緊隨其后，他扶了扶眼鏡，語氣中帶著學者特有的嚴謹與一絲難以掩飾的興奮：“經過我們特殊評審委員會的嚴格質詢，可以負責任地說，葉辰同學在數學領域的理解深度和思維高度，完全達到了我校數學專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生的要求，甚至在多個前沿方向有超越性的見解。他雖未修滿數學系全部課程學分，但其實際能力已遠超學分所能衡量的范疇。我認為，學分是形式，能力是本質。在葉辰這樣的特殊個案上，我們應當尊重本質，大膽破格！”

兩位院長的發(fā)言，定下了支持的基調。

但并非沒有疑慮。一位主管教學規(guī)章的副校長謹慎地提出：“破格授予雙學位，在我校歷史上尚無先例。此舉是否會打破教學管理的嚴肅性？是否會引起其他學生的不平衡心理？相關的學位授予文件、檔案記錄又該如何處理？這些程序上的問題，需要慎重考慮?！?/p>

教務長接過話頭，顯然早有準備：“關于程序問題，我們可以啟動‘特殊人才認定’通道。校規(guī)中本就有對于做出突出貢獻或具有特殊才能學生的彈性條款。我們可以據此為葉辰量身定制一套授予方案，確保程序上合規(guī)。至于其他學生的看法——”教務長頓了頓，“我相信，當學生們了解到葉辰所取得的、常人難以企及的學術成就時，更多的會是敬佩與激勵，而非不平衡。真正的公平，是讓優(yōu)秀者得到應有的認可?！?/p>

會場內進行了短暫而激烈的討論。支持者認為這是京華大學敢于打破常規(guī)、珍視頂尖人才的體現(xiàn)；謹慎者則擔憂開創(chuàng)先例可能帶來的長遠管理風險。

最終，所有人的目光都投向了校長。

校長沉默片刻，環(huán)視全場，緩緩開口：“葉辰同學，不僅僅是一名優(yōu)秀的學生。他的工作，已經與國家戰(zhàn)略緊密相連。他所代表的，是我們京華大學培養(yǎng)人才的最高理想——不僅是知識的傳承者，更是知識的創(chuàng)造者和未來的開拓者?！?/p>

他聲音提高了幾分，帶著決斷：“規(guī)矩是人定的，目的是為了更好的選拔和培養(yǎng)人才。當規(guī)矩無法衡量真正的天才時，我們就應該有勇氣去調整規(guī)矩，而不是讓天才被規(guī)矩束縛。授予葉辰雙學位，不是破壞規(guī)矩，而是樹立一個新的標桿！它向所有人宣告，京華大學，永遠為真正的天才敞開大門，永遠鼓勵跨學科的融合與突破！”

“我同意，破格授予葉辰同學理學學士學位（物理學）與理學學士學位（數學）！”

校長一錘定音！

會議室內響起了贊同的掌聲。最后的程序性障礙被掃清。

消息很快以正式文件的形式下發(fā)。京華大學官方發(fā)布公告，宣布了這一破格決定，在校內引起了巨大轟動。校園BBS、朋友圈瞬間被刷屏，“葉辰”、“雙學位”、“破格授予”成為最熱詞匯。同學們在震驚之余，更多的是一種與有榮焉的自豪感——看，這就是我們京大的傳奇！

數日后，在學校的安排下，一場小范圍但極其隆重的**雙學位授予儀式**在行政樓貴賓廳舉行。葉辰身穿定制的學士服，從容地走上臺。

物理學院周院長和數學學院院長共同出席，親自為他進行了**撥穗儀式**。兩根代表著不同學科最高榮譽的穗子，依次從學位帽的右邊撥到左邊，象征著葉辰已學有所成，可以展翅高飛。

隨后，校長親自將兩份沉甸甸的、印有京華大學?；蘸汀皩W士學位證書”字樣的硬殼證書，鄭重地交到葉辰手中。一份是物理學，一份是數學。

“葉辰同學，恭喜你！”校長用力握了握他的手，眼中滿是期許，“京華以你為榮！未來，看你的了！”

閃光燈亮起，記錄下這歷史性的一刻。臺下，陳教授、張振宇、李文斌等師友臉上洋溢著由衷的笑容。

葉辰手持雙學位證書，面向鏡頭，臉上帶著平靜而自信的微笑。

這一紙證書，是對他過去四年（實則不到四年）校園拼搏的最終總結，也是他身份轉變的正式標志。

破格授予的雙學位，如同為他插上了一對更為強勁的翅膀。

物理學賦予他洞察物質世界奧秘的銳利目光。

數學賦予他構建邏輯與模型的無上工具。

自此，他將攜雙學位之榮光，離象牙塔，入風云場，以更完備的姿態(tài)，去踐行那“文明引領者”的宏大使命。

雛鷹已獲雙翼，振翅間，風云將起。

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