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第22章 競賽班的排擠與孤立（第1頁）

選拔結(jié)果公布的當(dāng)天下午，通過選拔的數(shù)學(xué)和物理競賽成員名單被正式確認(rèn)，并通知次日開始進(jìn)行賽前集訓(xùn)。

葉辰，作為雙科滿分的絕對第一，自然位列其中。

然而，當(dāng)他第二天背著書包，走進(jìn)專門用于競賽集訓(xùn)的小教室時(shí)，迎接他的并非歡迎，而是一種無聲的、冰冷的排斥感。

教室里的氣氛在他踏入的瞬間，明顯凝滯了一下。

原本三三兩兩聚在一起討論題目的學(xué)生們，聲音不約而同地低了下去，目光或明或暗地掃向他，帶著審視、疏離，甚至是一絲不易察覺的敵意。

能進(jìn)入競賽班的，無一不是各班乃至全校的佼佼者，他們有著自己的驕傲和圈子。葉辰這個(gè)“空降”的、以碾壓姿態(tài)出現(xiàn)的異類，打破了他們固有的平衡和優(yōu)越感。

尤其是趙峰，他坐在教室中間的位置，看到葉辰進(jìn)來，臉色立刻沉了下去，冷哼一聲，故意扭過頭去和旁邊的人大聲說話，仿佛沒看見他。

其他人雖然不像趙峰表現(xiàn)得那么明顯，但也默契地沒有人主動和葉辰打招呼。他仿佛成了一個(gè)透明的、不受歡迎的存在。

葉辰對此并不意外，甚至覺得有些可笑。這種學(xué)生間幼稚的排擠手段，在他眼中如同兒戲。他徑直走到一個(gè)靠窗的空位坐下，拿出自己帶來的《數(shù)學(xué)分析習(xí)題集》和《費(fèi)曼物理學(xué)講義》，自顧自地看了起來，完全無視了周圍微妙的氣氛。

負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)集訓(xùn)的王老師和負(fù)責(zé)物理集訓(xùn)的李老師先后走了進(jìn)來。他們自然也察覺到了教室里的異樣，眉頭微皺，但并沒有點(diǎn)破。學(xué)生間的關(guān)系，有時(shí)候需要他們自己去磨合。

“好了，同學(xué)們，安靜一下?！蓖趵蠋熍牧伺氖?，“從今天起，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)是即將到來的市賽。希望大家能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?/p>

他說著，目光特意在葉辰身上停留了一下，帶著鼓勵(lì)。

李老師則更直接一些：“葉辰同學(xué)在選拔賽中的表現(xiàn)，大家有目共睹。他的某些解題思路非常新穎，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。希望大家能多交流?！?/p>

兩位老師的話，意在調(diào)和，但在某些人聽來，卻更加刺耳。

集訓(xùn)開始。

首先是數(shù)學(xué)，講解一道關(guān)于組合恒等式的難題。王老師在臺上講解了一種經(jīng)典的證明方法。

“有沒有同學(xué)有其他思路？”講完后，王老師照例問道。

臺下沉默。這道題難度很大，能理解老師的解法已經(jīng)不錯(cuò)了。