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第26章 風(fēng)波發(fā)酵，校長(zhǎng)辦公室的談話(huà)（第2頁(yè)）

李老師忍不住插話(huà)道：“校長(zhǎng)，葉辰的基礎(chǔ)非常扎實(shí)，思維深度遠(yuǎn)超同齡人，我覺(jué)得他完全有能力完成！”

王老師也點(diǎn)頭附和：“數(shù)學(xué)方面如果需要幫助，我義不容辭?！?/p>

葉辰看著幾位老師，心中了然。他需要借此機(jī)會(huì)，為自己爭(zhēng)取更寬松的環(huán)境和更多的自主權(quán)。

“校長(zhǎng)，各位老師，請(qǐng)放心?！比~辰開(kāi)口，聲音清晰而沉穩(wěn)，“學(xué)業(yè)方面，我有信心兼顧。論文的構(gòu)思和前期推導(dǎo)我已經(jīng)完成大部分，后續(xù)主要是嚴(yán)謹(jǐn)化和撰寫(xiě)工作。我不會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽準(zhǔn)備?！?/p>

他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“我只有一個(gè)請(qǐng)求。在保證完成課堂任務(wù)和競(jìng)賽集訓(xùn)的前提下，我希望能夠擁有更靈活的自習(xí)時(shí)間，用于查閱資料和論文寫(xiě)作。另外，圖書(shū)館的某些權(quán)限……”

“沒(méi)問(wèn)題！”張校長(zhǎng)不等他說(shuō)完，立刻大手一揮，“特事特辦！我會(huì)跟教務(wù)處和圖書(shū)館打招呼，給你最高權(quán)限！自習(xí)時(shí)間也可以靈活安排，只要跟班主任報(bào)備一下即可！還有什么需要，隨時(shí)提！”

校長(zhǎng)如此爽快，正合葉辰之意。

“謝謝校長(zhǎng)支持，我會(huì)努力，不辜負(fù)學(xué)校和老師們的期望?！?/p>

談話(huà)在和諧而充滿(mǎn)期待的氛圍中結(jié)束。

走出校長(zhǎng)辦公室，李老師和王老師依舊激動(dòng)不已，圍著葉辰又囑咐了許多。

葉辰一一應(yīng)下。

他知道，這場(chǎng)談話(huà)，標(biāo)志著學(xué)校層面已經(jīng)正式將他作為“特殊人才”來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)。他所需要的資源和資由，已經(jīng)初步到手。

風(fēng)波發(fā)酵，帶來(lái)的不僅是壓力，更是機(jī)遇。

校長(zhǎng)辦公室的談話(huà)，為他掃清了許多制度上的障礙。

現(xiàn)在，他可以更加心無(wú)旁騖地，去構(gòu)筑那篇源自“未來(lái)”的論文，去攫取那豐厚的系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)，并為真正踏入學(xué)術(shù)殿堂，邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。

他的腳步，愈發(fā)沉穩(wěn)而堅(jiān)定。

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