你現(xiàn)在能告訴我這些情況,對我們調(diào)查真相非常重要?!?/p>
二丫姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,情緒稍微平復(fù)了一些:“謝謝叔叔,我只是覺得如果我當(dāng)時(shí)更在意一些,也許能做些什么?!?/p>
這段交談讓許昭陽更加深刻地感受到匡志軍生前的孤獨(dú)和無助。
許昭陽迅速用筆記下來幾點(diǎn),
1。穿衣習(xí)慣:二丫姐姐確認(rèn)匡志軍沒有穿女孩子衣服的習(xí)慣。
2。心理壓力:匡志軍在案發(fā)前幾天表現(xiàn)出明顯的焦慮和不安,認(rèn)為家中有鬼。
3。外界影響:村支書提到的陌生人、家里出現(xiàn)的異常現(xiàn)象,以及他在電話中表現(xiàn)出的“神神叨叨”。
許昭陽打算明天分幾步,與匡志軍的老師和同學(xué)交談,了解他在學(xué)校的狀況,特別是是否有被欺負(fù)的情況。
再查看學(xué)校的監(jiān)控錄像,確認(rèn)匡志軍在校期間的行為是否正常。
還要深入調(diào)查匡志軍家中是否真的存在異常現(xiàn)象,如奇怪的聲音或物品移動。
不過最重要的是聯(lián)系上匡志軍的父母,了解他們對兒子最后幾天情況的認(rèn)知。
關(guān)上筆記本,許昭陽告別了村支書,決定再去匡志軍家仔細(xì)看看。
他想查清楚,到底是為什么匡志軍會說家里有鬼?這到底是心理作用,還是有人裝“鬼”?
許昭陽再次來到匡志軍家的土房子前,這次他更加謹(jǐn)慎和細(xì)致。
他一邊勘查,一邊思考幾種可能性:
1。心理作用:匡志軍長期獨(dú)處,缺乏情感支持,加上學(xué)校里的壓力,可能導(dǎo)致他產(chǎn)生幻覺或過度敏感,誤以為家中有鬼。
2。人為制造:有人故意制造恐怖氛圍,可能是為了嚇??镏拒?,或者是出于某種不可告人的目的。
3。自然現(xiàn)象:房屋老舊,可能存在一些自然現(xiàn)象,如風(fēng)聲、動物活動等,被匡志軍誤解為鬼怪的聲音。
許昭陽正琢磨著,突然間被人拍了一下肩膀,“帥哥,你還在呢!”
許昭陽最煩思考的時(shí)候被人打斷,他不耐煩地回過頭去,發(fā)現(xiàn)原來還是那個(gè)主播。
這一刻,他的心情變得更加煩躁。
“帥哥,多虧你,我直播間人數(shù)暴增,而且還有人說看見了那個(gè)小男孩的鬼魂在屋子里游蕩,太刺激了。”
那主播極其興奮地說。