許昭陽搖了搖頭,語氣溫和但堅(jiān)定:“江淮,你別急,我一會(huì)兒會(huì)和你說詳細(xì)案情。
關(guān)于小楊,我們也在思考同樣的問題。
他為什么不直接把線索告知我們?
反而要舍近求遠(yuǎn)?這個(gè)證據(jù)是不是真實(shí)的還很難判定?!?/p>
江淮點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示理解。
他知道,許昭陽總是能在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜,分析問題時(shí)條理清晰。
此刻,他也決定不再糾結(jié)于過去的感情,而是專注于眼前的案件。
“這還不簡(jiǎn)單,明天我和他見一面就知道了。”
江淮說道,語氣中帶著一絲自信。
許昭陽微微一笑:“也行,或許你能從側(cè)面了解些情況。
不過,我們還是要計(jì)劃一下。畢竟,直接接觸可能會(huì)打草驚蛇。”
江淮點(diǎn)頭同意:“你說得對(duì)。我們可以先制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,確保不會(huì)引起不必要的麻煩?!?/p>
許昭陽拿出筆記本,開始記錄下一些初步的想法:“首先,我們需要確定小楊的行為動(dòng)機(jī)。
他為什么選擇這種方式傳遞信息?
其次,我們要考慮他傳遞的信息是否真實(shí)可靠。
最后,我們需要找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)和方式與他接觸?!?/p>
張文宏在一旁補(bǔ)充道:“對(duì)了,我們還可以通過其他渠道了解一下小楊的背景和最近的行為。
也許能從中發(fā)現(xiàn)一些異常?!?/p>
江淮點(diǎn)點(diǎn)頭:“我同意。
另外,我們可以利用我的心理學(xué)專業(yè)知識(shí),嘗試從他的行為模式中找到突破口。
比如,他為什么會(huì)選擇這種方式傳遞信息?這背后是否有特殊的原因?”
許昭陽繼續(xù)記錄:“好的,這個(gè)建議很好。我們可以從多個(gè)角度入手,確保全面了解情況。此外,我們還需要準(zhǔn)備一套應(yīng)對(duì)方案,以防萬一。”
江淮沉思片刻,提出更多建議:“我們也可以考慮安排一次模擬對(duì)話,看看他會(huì)如何反應(yīng)。
這樣可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的情況?!?/p>
許昭陽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭:“這是個(gè)好主意。我們可以找一位同事扮演我們的角色,進(jìn)行一次模擬對(duì)話,看看小楊的反應(yīng)。這樣不僅能幫助我們更好地準(zhǔn)備,也能避免實(shí)際接觸時(shí)出現(xiàn)意外?!?/p>
張文宏也附和道:“沒錯(cuò),模擬對(duì)話確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的方法。我們可以通過這種方式,提前了解可能遇到的問題,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備?!?/p>
隨著討論的深入,三人逐漸形成了一套完整的行動(dòng)計(jì)劃。
每個(gè)人都提出了自己的看法和建議,確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都被考慮到。