黑巖小說

第106章 說不出的熟悉感（第3頁）

“扶蘇為什么要盯著李承乾看？”嬴政喃喃自語。

要說是被迷住了，那嬴政一萬個不相信，不是說李承乾沒那個實力，只是他清楚扶蘇根本不是那種會被容顏迷住的人。

扶蘇的眼睛透露著困惑，像是在回憶什么，可是扶蘇透過李承乾能回憶什么啊？

扶蘇到底還有多少事情是他不知道的，想到這里，嬴政就煩躁的睡不著覺。

【次日，早上八點準(zhǔn)時上課，第一堂課是物理，昨天學(xué)的是“運動的描述”，第一章很簡單，譚竹林老師一堂課就講完了。

今天自然就來到了第二章—勻速變直線運動的研究。

譚竹林為了讓同學(xué)們更好地理解勻速變直線運動，準(zhǔn)備了一個探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗。

“同學(xué)們，今天老師做個實驗，大家要仔細(xì)觀察，然后自己根據(jù)書上的步驟來自己實驗?！?/p>

實驗器材很簡單，有一輛帶有滑輪的小車、一條紙帶、打點計時器、電源、砝碼若干以及一端帶有定滑輪的長木板。

首先，將長木板平放在水平桌面上，把滑輪安裝在木板的一端，并將小車放在木板上，使小車的滑輪與木板上的滑輪相對應(yīng)。

接著，把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器的限位孔，并壓在復(fù)寫紙下面。

然后，譚老師接通電源，啟動打點計時器，隨后輕輕地給小車一個初速度，讓小車在砝碼的牽引下沿著木板做加速運動。

在小車運動的過程中，打點計時器會在紙帶上打出一系列的點，這些點記錄了小車在不同時刻的位置。

實驗結(jié)束后，同學(xué)們開始拿起自己桌上的實驗器材行動起來。

班里四十個人，兩兩一組共同使用一組器材，而這些實驗器材是榮雨和榮聲一大早搬過來的，課間是要還回去的。

試驗完的學(xué)生對紙帶進(jìn)行分析，他們通過測量紙帶上相鄰兩點之間的距離，計算出小車在不同時間段內(nèi)的平均速度。

隨著測量數(shù)據(jù)的增多，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小車的速度在不斷增加，而且速度增加的幅度大致是均勻的。

經(jīng)過進(jìn)一步的計算和分析，同學(xué)們得出了小車速度隨時間變化的規(guī)律：在勻變速直線運動中，小車的速度與時間成正比，其加速度是一個恒定的值。

這個實驗讓同學(xué)們對勻速變直線運動有了更直觀、更深刻的理解?！?/p>