她憑什么?
“新同學(xué),進(jìn)來(lái)吧?!蓖趵蠋熞荒樞θ莸目聪蚪淌议T(mén)外。
同學(xué)們也都好奇不已的看向教室門(mén)口。
當(dāng)看到走上講臺(tái)的人時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴。
“謝之語(yǔ)?怎么是謝之語(yǔ)?”
“謝之語(yǔ)不是昨天退學(xué)了嗎?今天轉(zhuǎn)來(lái)我們班?這是什么意思?”
同學(xué)們議論紛紛。
王老師做手勢(shì)示意大家安靜。
王老師說(shuō):“新同學(xué)做下自我介紹吧?!?/p>
白之語(yǔ)漂亮得如同瓷娃娃的臉上帶上淺笑:“大家好,我是白之語(yǔ),很高興能轉(zhuǎn)來(lái)艾斯中學(xué),請(qǐng)大家多多指教?!?/p>
退學(xué)的是謝之語(yǔ)。
而她白之語(yǔ),是校長(zhǎng)親自招來(lái)的特招生。
自此以后,她和謝家,徹底的劃清界限。
王老師笑著道:“顧同學(xué),能讓白同學(xué)坐你旁邊的空位嗎?”
顧寧寧壓住上揚(yáng)的唇角:“隨便吧?!?/p>
白之語(yǔ)抱著新領(lǐng)來(lái)的課本,坐在了顧寧寧的身邊。
顧寧寧的唇角揚(yáng)了揚(yáng),又被她壓下,再揚(yáng)起,再壓下。
“行了,別一個(gè)個(gè)眼睛都粘在新同學(xué)身上,以后你們有的是機(jī)會(huì)相處,這節(jié)課先自習(xí)吧?!蓖趵蠋熣f(shuō)道。
教室里很快就響起了朗朗的讀書(shū)聲。
謝清瑤落在白之語(yǔ)身上的目光收了回來(lái)。
看不出來(lái),這白之語(yǔ)還有兩把刷子。
她阿爸讓她退學(xué),她退了,校長(zhǎng)竟然親自將她請(qǐng)了回來(lái)。
她要的就是白之語(yǔ)回來(lái)。
至于以何種方式回來(lái),都不重要了。
穆冠麟的目光也是久久的落在白之語(yǔ)的身上不肯挪開(kāi)。
對(duì)于白之語(yǔ)能回來(lái),他也是很驚訝的。
(請(qǐng))
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