有人答:“先修渠以固根本?!?/p>
一名青年起身說道:“賦重則民不敢耕,渠壞則田不得收。二者皆急,唯有力者可兼行。若我權(quán)輕力薄,則先免一季農(nóng)稅,聚民力修渠。渠成則水到田熟,稅自足矣?!?/p>
艾琳記下他的名字:林昭。
終試結(jié)束,監(jiān)察使團(tuán)匯總成績(jī),公示三日無異議后,確定百人入選“青鸞班”。這百人將在國(guó)子監(jiān)預(yù)備學(xué)堂集中培訓(xùn)三個(gè)月,學(xué)習(xí)政令執(zhí)行、公文撰寫、實(shí)地調(diào)研等內(nèi)容,之后派往各地試職。
艾琳翻看最終名單,目光停在林昭的答卷副本上。此人出身農(nóng)奴家庭,未曾入學(xué),全靠自學(xué)成才。復(fù)試軍略科時(shí)提出“以商養(yǎng)兵、屯田固邊”之策,被多位考官評(píng)為“切中時(shí)弊,可行性強(qiáng)”。
她對(duì)謀士說:“此子目光如炬,將來或可擔(dān)大任?!?/p>
謀士接過答卷細(xì)看,沉默片刻道:“的確少見?!?/p>
當(dāng)天傍晚,第一批青鸞班學(xué)員入住國(guó)子監(jiān)。他們來自不同地域,有農(nóng)家子、匠人后代、小吏之子,也有歸化外族青年。統(tǒng)一領(lǐng)取衣物、書籍和作息安排表,明日清晨開始第一課。
艾琳回到政務(wù)廳,手中仍握著林昭的答卷。燭火映在紙上,字跡清晰。窗外暮色漸沉,街市喧囂聲慢慢平息。
她翻開新的空白冊(cè)子,寫下第一條訓(xùn)令:“青鸞班每月須提交一份實(shí)地調(diào)查報(bào)告,內(nèi)容不限,格式自由,重點(diǎn)在真實(shí)見聞?!?/p>
正要繼續(xù)寫,門外傳來腳步聲。書記官進(jìn)來通報(bào),南市擴(kuò)建工程已動(dòng)工,攤位編號(hào)完成一半。
艾琳點(diǎn)頭,繼續(xù)提筆。
“第二條:每位學(xué)員配備一名老官吏為導(dǎo)引師,但導(dǎo)引師不得干預(yù)其獨(dú)立判斷,僅作答疑解惑?!?/p>
她頓了頓,在冊(cè)子末尾加了一句:“凡打壓新人、阻撓建言者,一經(jīng)查實(shí),調(diào)離崗位?!?/p>
書記官站在一旁等待指示。艾琳合上冊(cè)子,抬頭問他:“明天早會(huì)幾點(diǎn)?”
“卯時(shí)三刻?!?/p>
“通知財(cái)政司、工部、文教司負(fù)責(zé)人全部到場(chǎng)?!彼f,“我要講講這批新人怎么用?!?/p>
書記官記下,退出房間。
蠟燭燒到一半,滴下一滴燭淚,落在桌角凝固。艾琳沒有動(dòng),盯著那滴白色痕跡看了一會(huì)兒,伸手翻開另一本簿冊(cè)。
這是各地上報(bào)的試職崗位清單。她拿起朱筆,在西嶺工坊區(qū)旁邊畫了個(gè)圈。
那里正缺一個(gè)懂工造又通商貿(mào)的年輕人去協(xié)調(diào)鐵器生產(chǎn)與運(yùn)輸。
她的手指輕輕敲了兩下桌面。
燭光晃了一下。