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我能繼承角色天賦 第10節(jié)（第4頁）

其他倒也還好，最費時間的就是配置土壤，有些泥土家里的倉庫就有，還有一些需要讓人專門去找，配置的比例也調(diào)整了好幾回。

后來種完所有種子后土壤有多，沈木棲干脆又給院子里的其他植物也換上了最適合他們的土壤。

沈木棲忙著收拾院子的時候，教表演的劉老師和李姐給請的形體老師也到了。

“哇，你這院子里的花花草草看上去可真精神。”一進小院，劉老師就忍不住驚嘆。

漂亮的花草總是能讓人心情愉悅，教形體的趙老師因為和沈木棲還不熟悉所以沒有像劉老師這么熟稔開口，但從對方的表情看，也看得出她對這一園子的花草十分喜愛。

“是啊，都是我們棲棲自己照顧的，每天可寶貝了，還總是上網(wǎng)去查資料，這不就把一園子的花花草草照顧的精精神神，連附近的老太太都過來取經(jīng)，想知道怎么才能把花草照顧的這么好。”李阿姨聽到夸獎十分高興，這些花草的變化都是這幾天才有的，之前沈木棲可沒有這么認真，李阿姨覺得這是沈木棲情況好轉(zhuǎn)的證明。

“棲棲演起戲來也靈氣十足，果然聰明的人都是干一行，行一行啊?！?/p>

“哈哈哈哈，哪里哪里！”李阿姨忍不住笑出魔性的聲音。

沈木棲：“……”

被夸的有些汗顏。

植物手把手教學，任何需求都第一時間告知，她能照顧不好嗎？

沈木棲不喜歡家里有那么多人，再加上確實也住不下，寒暄了一會兒之后，劉老師趙老師被安排在了隔壁，和李姐一起住在她家另一邊，和原來左邊的保鏢、阿姨們一左一右將她家圍在中間，距離十分的近，出門邁兩步就到了。

老師們就位之后，除了每天照顧植物之外，沈木棲一天絕大多數(shù)時間都在跟著兩位老師學習。

之前在劇組里針對幽蘭仙子的一對一練習只能算是臨時抱佛腳，想要在這條路上繼續(xù)走下去，需要學習的地方還有很多。

時間不急不慢過去，沈木棲更快的吸收著兩位老師傳授的技能，院子里的花花草草也長得越來越好看。

很快，種下的十幾盆種子先后開始發(fā)芽。

隨著種子們慢慢成長，沈木棲態(tài)度也從一開始的無所謂變得越來越能夠體會到種植的樂趣。

發(fā)芽后，種子們也能表達自己的需求了。

絕大多數(shù)種子的需求和原來相比并沒有多少改變，最多就是根據(jù)不同的情況輕微調(diào)整一下，可也有那么少少一部分種子十分叛逆。

【一株月季可以開許多朵花，那為什么不能每朵花的顏色都不同呢？好吧我還小開不了那么多花，那么就定一個小目標，先開兩朵花，一朵粉色，一朵綠色，棲棲你覺得怎么樣？】

沈木棲想了想那個畫面，覺得還挺好看的，于是點頭支持：“很好?！?/p>

【既然這樣，棲棲請給我準備更加營養(yǎng)的土壤吧，我要森林深處最肥沃的泥土，再埋下一些鳥糞和魚，如果可以的話，我每天想喝一杯清甜的山泉水……】

“……好?！?/p>

除了這株獨立特行的月季，花樹的孩子也有自己的偉大目標。