折成方舟
讓它渡過流言的海
抵達(dá)你的岸邊
你說謝謝
我說不
該說謝謝的是我
謝謝你還愿意
收留這些笨拙的字
夏梔看著那首詩,笑了。笑著笑著,眼眶又濕了。
她把四葉草小心地從膠帶下取出來,夾進(jìn)了新的日記本里。那抹新鮮的綠色,在一片米白的紙頁間,像一個小小的、真實(shí)的春天。
周五下午,母親果然準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門口。夏梔背著書包走過去,忽然停下腳步。
“媽,”她說,聲音很平靜,“我今天想去圖書館借幾本參考書。下周一語文要寫議論文,老師推薦了幾本書。”
母親看著她,眼神里有審視,也有猶豫。
“我借完書就回家,不會超過一個小時?!毕臈d補(bǔ)充道,“或者……您可以陪我一起去?”
這招是以退為進(jìn)。她知道母親不會真的跟她去圖書館——那樣太明顯,像在監(jiān)視。
果然,母親沉默了幾秒,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“去吧,注意安全。六點(diǎn)前必須到家?!?/p>
“好。”
夏梔轉(zhuǎn)身朝圖書館走去,腳步比平時快了一些。她的心跳得很快,一半是因?yàn)榫o張,一半是因?yàn)槠诖?/p>
推開圖書館的玻璃門時,她一眼就看見了那個熟悉的身影。他坐在他們常坐的位置——靠窗,陽光最好的那個角落。他面前攤著物理競賽題集,但目光卻望著窗外,似乎在出神。
夏梔走過去,輕輕拉開他對面的椅子。
陸硯雪轉(zhuǎn)過頭,看見她時,眼睛瞬間亮了。那是一種毫不掩飾的、純粹的欣喜,像陰天里突然透出的陽光。
“你來了。”他說,聲音很輕,但夏梔聽得出里面的笑意。
“嗯。”她坐下,從書包里拿出作業(yè),“來借書,順便……寫作業(yè)?!?/p>
他們沒有多說什么,像往常一樣各自學(xué)習(xí)。但空氣里流淌著一種輕松而溫暖的氣氛,那些謠言,那些目光,那些壓力,在這一刻都被隔絕在了圖書館的玻璃門外。
陽光透過窗戶灑進(jìn)來,在桌面上投下明亮的光斑。夏梔偶爾抬頭,能看見陸硯雪專注的側(cè)臉,能聽見他筆尖劃過紙面的沙沙聲。
一切都是安靜的,平和的,美好的。
閉館前,陸硯雪從書包里拿出一個小紙袋,推給她。