三月的南城,春雨綿綿不絕。教室窗玻璃上凝著一層細(xì)密的水珠,把窗外那幾株梔子樹(shù)暈染成模糊的綠影。夏梔坐在座位上,手里的筆懸在數(shù)學(xué)卷子上方,久久沒(méi)有落下。
她能感覺(jué)到那些目光。
從背后,從側(cè)面,從教室的各個(gè)角落。那些目光像細(xì)小的針,不致命,卻密密麻麻地扎在皮膚上,帶來(lái)持續(xù)不斷的、隱秘的刺痛。
“……就是她吧?”
“聽(tīng)說(shuō)寫了好多日記,都被她媽發(fā)現(xiàn)了?!?/p>
“喜歡陸硯雪那個(gè)?也不看看自已……”
竊竊私語(yǔ)像潮濕角落里滋生的霉菌,在每一次課間、每一次她起身離開(kāi)座位時(shí),悄悄蔓延開(kāi)來(lái)。聲音壓得很低,低到恰好能讓她聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)關(guān)鍵詞,又低到讓她無(wú)法確定說(shuō)話的人是誰(shuí)。
“梔梔。”江辭嫻在下課時(shí)把她拉到走廊盡頭的開(kāi)水房,那里暫時(shí)沒(méi)人,“你還好嗎?”
開(kāi)水房里彌漫著水蒸氣,模糊了江辭嫻關(guān)切的臉。夏梔握著手里的保溫杯,指尖冰涼。
“我沒(méi)事。”她說(shuō),聲音很輕。
“李薇那個(gè)大嘴巴,到處亂說(shuō)?!苯o嫻憤憤地壓低聲音,“她說(shuō)看到你媽媽拿著本日記本來(lái)找王老師,還說(shuō)……還說(shuō)里面寫記了陸硯雪的名字?,F(xiàn)在整個(gè)文科班都快傳遍了?!?/p>
夏梔的手指收緊,保溫杯的塑料外殼發(fā)出輕微的“咔”聲。原來(lái)真的是李薇。那個(gè)永遠(yuǎn)妝容精致、成績(jī)優(yōu)異、熱衷于傳播各種“秘聞”的二班班長(zhǎng)。
“她怎么知道……”夏梔的聲音有些干澀。
“她說(shuō)她那天剛好在辦公室?guī)屠蠋熣聿牧希?tīng)見(jiàn)的?!苯o嫻嘆了口氣,“梔梔,你別理她。她就是嫉妒你作文寫得好,又和陸硯雪走得近?!?/p>
嫉妒。這個(gè)詞像一把鑰匙,突然打開(kāi)了夏梔記憶里某個(gè)被忽略的抽屜。她想起上學(xué)期作文競(jìng)賽頒獎(jiǎng)時(shí),李薇站在她旁邊,看著她手里的獎(jiǎng)狀,笑著說(shuō):“恭喜啊,又是第一。不過(guò)陸硯雪只比你差兩分,下次可不一定了?!?/p>
當(dāng)時(shí)她以為那是單純的祝賀?,F(xiàn)在想來(lái),那笑容里或許早就藏著別的意味。
3月8日
雨
謠言像雨一樣,無(wú)孔不入。
李薇把我日記的事說(shuō)出去了。
現(xiàn)在所有人都在看我,像看一個(gè)展覽品。
江辭嫻讓我別理,可那些目光像有實(shí)質(zhì),黏在身上,洗不掉。
下午的歷史課,夏梔被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。她站起來(lái)時(shí),能清晰地聽(tīng)見(jiàn)后排傳來(lái)一聲不明顯的嗤笑。老師的問(wèn)題是什么她沒(méi)聽(tīng)清,大腦一片空白。
“夏梔?”老師又叫了她一聲。
“對(duì)不起,老師……我沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題?!彼穆曇粜〉脦缀趼?tīng)不見(jiàn)。
老師皺了皺眉,示意她坐下,叫了另一個(gè)通學(xué)。夏梔坐下時(shí),臉頰燒得發(fā)燙。她能感覺(jué)到更多的目光聚焦在她背上,那些目光里有好奇,有通情,更多的是一種看熱鬧的玩味。