黑巖小說

第6章 梔子與詩（第1頁）

高二開學(xué)第一天，校園里的桂花開了，空氣里浮動(dòng)著甜膩的香氣。夏梔抱著新領(lǐng)的文科班教材，穿過熙攘的人群走向高二（三）班的教室。她的新座位依然靠窗，只是窗外從香樟換成了幾株正在抽新枝的梔子樹。

“聽說這幾棵梔子樹是去年剛移栽的，”通桌是個(gè)活潑的短發(fā)女生，叫陳露，“也不知道明年夏天能不能開花。”

夏梔的手指輕輕撫過冰涼的窗玻璃，目光落在那幾株綠意盎然的植物上?！皶?huì)的，”她輕聲說，像在說一個(gè)確信的承諾，“梔子花很好養(yǎng)，只要根扎穩(wěn)了，年年都會(huì)開?！?/p>

陳露好奇地湊過來：“你好像很喜歡梔子花？”

夏梔頓了頓，視線有些飄遠(yuǎn)?！班拧Ｎ覌寢尅钕矚g梔子花。”她的聲音輕了下來，“小時(shí)侯我們家陽臺(tái)上種了好幾盆。每年初夏開花的時(shí)侯，記屋子都是香的。媽媽會(huì)把開得最好的那幾朵摘下來，用淺口盤子盛上清水養(yǎng)著，放在我的書桌邊。她說，梔子花的香氣能讓人靜心。”

那些被花香浸透的夏夜，母親坐在她身邊陪她寫作業(yè)，父親在客廳看報(bào)紙，偶爾傳來翻動(dòng)紙頁的沙沙聲——那是她記憶里為數(shù)不多的、完全松弛而溫暖的片段。后來學(xué)業(yè)越來越重，陽臺(tái)上的花盆因?yàn)槭栌谡樟蠞u漸荒蕪，但那種潔白馥郁的意象，卻深植在她心里，成了“家”與“寧靜”的代名詞。

9月10日

晴

新班級(jí)窗外有梔子樹。

和露露提起媽媽喜歡梔子花的事。

忽然有點(diǎn)想家了，雖然所謂的想家，也只是想念那些有花香陪伴的、不那么緊張的夜晚。

不知道他分在哪個(gè)班了。

直到周五在圖書館，夏梔才再次見到陸硯雪。

他坐在他們熟悉的老位置，面前攤著物理課本，但手里拿著的卻是《海子詩全集》。他讀得很專注，眉心微微蹙起，直到她在對(duì)面坐下，他才恍然抬頭。

“高二了。”他笑著說，眼神里有種故人重逢的溫暖。

“嗯。你在幾班？”

“理科一班?！彼穑S即問，“你呢？三班？”

她點(diǎn)頭，有些訝異：“你怎么知道？”

陸硯雪的耳根似乎紅了一下，他掩飾性地翻動(dòng)書頁：“光榮榜上看過分班表……順便記了一下。”

這個(gè)“順便”讓夏梔心底泛起細(xì)微的漣漪。她垂下眼，翻開今天要讀的《汪曾祺散文集》。

安靜地看了半小時(shí)書后，陸硯雪忽然推過來一張草稿紙。上面寫著一首短詩，字跡依舊工整：

「你坐在秋天的窗邊讀書／影子被光線拉長，落在我的紙上／我試圖用公式計(jì)算它的斜率／卻得出一整個(gè)春天的慌張小徑?！?/p>

夏梔的臉“騰”地紅了。她盯著那幾行字，心跳快得幾乎要撞出胸膛。這比任何直白的言語都更讓她失措。

“我……我胡寫的?！标懗幯╋w快地抽回稿紙，聲音有些發(fā)緊，清俊的臉上也染了薄紅，“就是覺得剛才那畫面……挺適合入詩。你別介意?！?/p>

“不……不會(huì)?！彼犚娮砸鸭?xì)若蚊蚋的聲音，“寫得……很好。”

那天下午，他們之間的空氣仿佛發(fā)生了微妙的變化。一種無形的、甜澀的張力彌漫開來，讓每一次眼神接觸都帶了電，每一次不經(jīng)意的指尖相碰都像火星濺落。

閉館時(shí)，他們默契地一起離開。走到圖書館后那條少有人經(jīng)過的小徑時(shí)，陸硯雪忽然停下腳步。小徑盡頭的花圃里，居然有幾株晚開的梔子，在秋日的涼風(fēng)里倔強(qiáng)地擎著最后幾朵潔白的花，香氣被風(fēng)送過來，清清淡淡，卻不容忽視。

“沒想到這個(gè)季節(jié)還有?！标懗幯┯行┮馔猓哌^去，小心地選了一朵半開的花苞，連著一段青翠的短枝折下，轉(zhuǎn)身遞給她。

夏梔愣住了。

“我記得你說過……喜歡梔子花?！彼粗凵袂宄憾鴾厝?，帶著少年人獨(dú)有的、略顯笨拙的真誠，“這朵開得正好?！?/p>

夏梔伸出手，指尖微微顫抖地接過那朵花。花瓣冰涼柔潤，香氣瞬間縈繞上來，將她拖回?zé)o數(shù)個(gè)被花香浸透的舊日午后。她抬頭看他，他身后是沉沉下墜的夕陽，暖金色的光給他整個(gè)人描了邊，手里潔白的花朵像一個(gè)小小的、發(fā)光的奇跡。