黑巖小說(shuō)

21 考錄（一）（第3頁(yè)）

林艷書歪著頭，似乎也想起了自己一路來(lái)北霖求學(xué)的不易，便也鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“可她們中的許多人，沒(méi)騎過(guò)馬，沒(méi)摸過(guò)箭呢。”

“那便借這場(chǎng)考錄，讓她們騎馬，射箭?！?/p>

林艷書豁然開(kāi)朗：“我明白了，這也是書院的用意，只要書院起了頭，她們就有機(jī)會(huì)走出去！”

顧清澄點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有繼續(xù)和林艷書八卦，她沉默地聽(tīng)著學(xué)子們的議論，靜待考錄開(kāi)場(chǎng)。

21考錄（一）

舒羽的名字畢竟毫無(wú)名氣，諸君只嘲笑了一會(huì)，便將注意力轉(zhuǎn)移到了其他幾個(gè)大名鼎鼎的名號(hào)上：鎮(zhèn)北王世子賀珩，射御雙絕，禮部尚書公子戴鄂，知書達(dá)禮，竹覓樂(lè)坊的少東家蔡昭，樂(lè)器賬目無(wú)一不曉……

這幾位公子都是眾人心中的書院魁首有力競(jìng)爭(zhēng)者，但他們的車輦早早地停在了考院內(nèi)，諸生無(wú)緣相見(jiàn)。顧清澄卻早就在御書房讀過(guò)他們的資料——知己知彼，才能在這場(chǎng)考錄中合理勝出。

今日考的是書、樂(lè)兩門，顧清澄交了名牒，已然坐在考場(chǎng)內(nèi)。

所謂君子六藝之書，便是象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借①，這次的題目只有寥寥幾個(gè)字，卻很直觀：

今有“止戈為武”之說(shuō)，試從會(huì)意之邏輯，詳解其合理之處。

與往年的謄寫造字相比，今年考錄恰逢南北兩國(guó)劍拔弩張，故而考題更切時(shí)政，不僅考的是諸學(xué)子的書法水平，更考的是對(duì)“止戈為武”的批注與理解。

顧清澄坐在后排，她看了看題目，心中已有了然之意。

周圍許多學(xué)子卻發(fā)出了嘆息聲，再也未下過(guò)筆。

今日秋高氣爽，一排大雁飛過(guò)考場(chǎng)，消失在書院閣樓的云際。

書院最高的凌云閣內(nèi)，兩名中年男子臨窗而望，身著青衣的是樂(lè)科教習(xí)駱聞，而另一位黑衣莊重的男子，是書科教習(xí)，亦是當(dāng)今書院的總掌教，時(shí)懷瑾。

駱聞的眼光落在遠(yuǎn)處的考院，不由道：“懷瑾兄，今年書院力推考試改革，學(xué)生們反對(duì)聲不少啊?！?/p>

時(shí)懷瑾卻沒(méi)有動(dòng)容，只看著大雁消失在云際：“早就該改了。書院這些年盡是炫技沽名之輩，培養(yǎng)出的人才于南北時(shí)局毫無(wú)增益?？上М?dāng)年最拔尖的那幾個(gè)……”

他頓了頓，終究沒(méi)有說(shuō)下去，從喉間發(fā)出一聲嘆息。

駱聞卻俯首一揖：“懷瑾兄為書院長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，從此次書科的題目可見(jiàn)一斑?！?/p>

時(shí)懷瑾微微欠身，卻將話題落在局勢(shì)上：“南靖三皇子死后，兩國(guó)邊境已歷三番小股交斗。”

“陛下的和親放歸之策雖已塵埃落定，卻也要等到明年了?！?/p>

“懷瑾兄的意思是，這和親并非上策？”青衣的駱聞凝重道，他二人身處書院高閣，俯視朝局，便討論得更加單刀直入。

“先來(lái)一個(gè)南靖的質(zhì)子，如今又要送個(gè)公主過(guò)去?！睍r(shí)懷瑾神色微冷，“兩國(guó)安危皆系于一人命運(yùn)之上，豈非兒戲？”

“當(dāng)今陛下亦是書院學(xué)子，秉承昊天‘止戈’之志，這的確是兵不血刃的最好手段。”駱聞的語(yǔ)氣里帶了些無(wú)奈。

“急報(bào)上說(shuō)，第三次交斗，北霖死傷二十余人，算上前兩次，已經(jīng)快要逾百人了?！?/p>

“但南靖的大軍沒(méi)有動(dòng)作，邊境的小沖突向來(lái)難以避免。”駱聞道。