不過(guò)他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,所有的攝影師還有工作人員們也都因?yàn)殛悵傻母杪暥撩院涂奁?/p>
看到這么多大老爺們一起哭,這個(gè)場(chǎng)景本來(lái)是很好笑的。不過(guò)配上陳澤的歌聲,他倒是沒(méi)覺(jué)得好笑,而是覺(jué)得陳澤的這一首歌實(shí)在是太動(dòng)人了一點(diǎn)。
不過(guò)他還是拍了拍所有攝影師的肩膀,讓他們也都反應(yīng)了過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)連忙將陳澤還有這些工人的樣子都拍攝了下來(lái)。
布置好任務(wù),看著攝影師們忙碌的背影,他又抹了抹自己的眼淚:“很多年了,很多年沒(méi)有哭過(guò)了,想不到今天居然哭了出來(lái)。陳澤的歌聲啊,還真是厲害?!?/p>
“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?
事到如今只好祭奠嗎?
任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我。
抬頭仰望這漫天星河,
那時(shí)候陪伴我的那顆,
這里的故事你是否還記得,
如果有明天,
祝福你親愛(ài)的。”
一曲歌畢,陳澤將吉他放了下來(lái)。
工人們依舊沉浸在陳澤的歌聲當(dāng)中,而節(jié)目組們也已經(jīng)將陳澤還有這些工人的樣子全部都錄了下來(lái)。
一整天終于過(guò)去了,陳澤完成了在工地上面的工作,和攝制組一起離開(kāi)。
車上,攝制組的人和陳澤閑聊了起來(lái)。
“陳澤老師,您中午唱的那首歌實(shí)在是太好聽(tīng)了。怎么說(shuō)了,不僅是好聽(tīng),而且非常的動(dòng)人,我一聽(tīng)就有種想哭的感覺(jué)?!?/p>
“是啊,這首歌實(shí)在是太好了,名字就叫《老男孩》,實(shí)在是太棒了?!?/p>
“這首歌是陳澤老師您現(xiàn)場(chǎng)寫的吧,我聽(tīng)內(nèi)容好像就是那些工人說(shuō)的那些東西。寫的歌詞還有曲子都太棒了,真不愧是陳澤老師您?!?/p>
這些攝像師還有其他的工作人員紛紛開(kāi)口,一個(gè)個(gè)都極為佩服的看著陳澤道。
他們都覺(jué)得陳澤的這首歌非常的好聽(tīng),而且關(guān)鍵是不僅是好聽(tīng),而且非常的動(dòng)手。就像是這首歌的歌名一樣,《老男孩》,這首歌真的就是寫給千千萬(wàn)萬(wàn)的老男孩的。
尤其是聯(lián)想到這首歌是陳澤當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)到那些工人的話寫的,這就更讓眾人對(duì)陳澤感覺(jué)到佩服了。雖然他們?cè)缇椭狸悵傻膭?chuàng)作能力非常的驚人,但是現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)又看了一遍以后,這才深刻的領(lǐng)悟到什么叫天才。
和娛樂(lè)圈別的所謂的天才相比,陳澤這個(gè)才叫天才,才叫真正的不可思議。
“你們喜歡就好?!甭?tīng)到他們的話以后,陳澤笑了笑。
“喜歡,非常喜歡?!北娙说溃歼B忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)他們正還準(zhǔn)備說(shuō)些什么的時(shí)候,攝制小組的負(fù)責(zé)人突然開(kāi)口:“陳澤老師,您的這首歌非常好,我覺(jué)得和我們這一期的主題非常的相似,您看您能不能等回去了把這首歌錄下來(lái),咱們?cè)谶@一期里面用?!?/p>
“當(dāng)然可以?!标悵牲c(diǎn)了點(diǎn)頭。這首《老男孩》的確就是他聽(tīng)到那些工人的話以后有感而發(fā)的,而且他也覺(jué)得的確是非常的適合這一期,就算節(jié)目組的人不說(shuō),他也打算將這首歌給弄出來(lái)當(dāng)作是這一期的配曲。
說(shuō)著等回到電視臺(tái)以后,陳澤立刻便又去錄音棚里面將這首歌錄了下來(lái),然后做飛機(jī)趕回了燕京,他還有點(diǎn)其他的事情。
而節(jié)目組這邊便開(kāi)始了這一期節(jié)目的后期制作,他們相信有了陳澤的歌曲,加上這一期的節(jié)目,這一期又會(huì)成為《奔跑吧兄弟》一個(gè)新的經(jīng)典。(未完待續(xù)。)"