聽(tīng)著這些挽留聲,張新的臉色差到了極點(diǎn)。他記得自己無(wú)論怎么講,可都沒(méi)有這種挽留聲。
別說(shuō)是挽留聲了,甚至這些托每次聽(tīng)到自己說(shuō)結(jié)束以后,都是一臉如釋重負(fù)的感覺(jué)。
自己真的,和陳澤差這么多?
講座上,陳澤看著這些觀眾,他沒(méi)想到這些觀眾居然這么的熱烈。皺著眉頭想了想,然后道:“再講那是不行的,今天一下子都講完的話,那我以后可就沒(méi)得講了?!?/p>
“哈哈哈?!?/p>
聽(tīng)到陳澤這話,觀眾們?cè)俅涡α似饋?lái)。不過(guò)他們也都非常興奮,因?yàn)樗麄儚年悵傻目跉饫锩媛?tīng)出來(lái),似乎陳澤要搞個(gè)長(zhǎng)期的講座。
如果能聽(tīng)到長(zhǎng)期講座的話,那的確今天就無(wú)所謂了。
“不過(guò)呢,我剛剛在講曹操的時(shí)候,突然想到了一首歌,可以唱給大家聽(tīng)一下?!标悵尚Φ?,說(shuō)著就讓節(jié)目組給他拿一把吉他過(guò)來(lái)。
“歌?曹操的歌?”
聽(tīng)到陳澤的這話,眾人更加的好奇了起來(lái),他們可都是陳澤的歌迷,相當(dāng)知道陳澤歌曲的厲害的。
不過(guò)都沒(méi)想到居然陳澤在現(xiàn)在,還寫(xiě)了一首歌出來(lái),而且還是和曹操有關(guān)系的歌,那會(huì)是什么歌了?
眾人一臉的好奇,都看向了講座上的陳澤。
“這首歌的名字,我把它叫做《曹操》!”
接過(guò)節(jié)目組遞過(guò)來(lái)的吉他以后,陳澤開(kāi)口道。同時(shí)手也開(kāi)始撥動(dòng)起了手上的吉他,開(kāi)始彈了起來(lái)。
前奏一出,動(dòng)感的音樂(lè)立刻就吸引住了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。
“不是英雄,不讀三國(guó)。
若是英雄,怎么能不懂寂寞?!?/p>
陳澤開(kāi)口,伴隨著音樂(lè),將這首《曹操》唱了出來(lái)。
“好聽(tīng)啊,很好聽(tīng)?!?/p>
“我去,不錯(cuò)啊?!?/p>
聽(tīng)到開(kāi)頭兩句,眾人心里立刻想到。他們本以為陳澤這臨時(shí)想出來(lái)的歌曲,就算是好聽(tīng),也絕對(duì)不會(huì)好聽(tīng)到哪里去。更何況這歌是和三國(guó),和曹操有關(guān)系的歌曲,和這種有關(guān)系的歌曲,也很難非常的好聽(tīng)。
可是陳澤一開(kāi)口,眾人立刻就知道自己錯(cuò)了。陳澤的這首歌不僅是好聽(tīng),簡(jiǎn)直就是非常好聽(tīng)啊。
眾人現(xiàn)在都很興奮,今天來(lái)的實(shí)在是太值了,不僅聽(tīng)到了陳澤的講座,居然還能聽(tīng)到這樣的歌曲。