“這拍的真的很好啊,感覺一定是個高手拍的。”
剛剛才嘲笑的學生們,竟然僅僅只是在看到開頭的一幕以后,便紛紛贊揚了起來。
邱燕沒有說話,但是心中卻快要氣死了。
不過很快,所有人都陷入了巨大的沉默和震驚當中。
“小鴨子就這樣游啊游啊,就游上了岸?!?/p>
“好了,你自己玩會!
······
“累了一天了,快點歇會吧。”
“媽,不累,電視上面都說了,多泡泡腳啊,對您的身體有好處?!?/p>
······
“媽媽,洗腳!”
“媽媽,我也給你講講這個小鴨子的故事。”
大屏幕上面不斷的傳出這個視頻的對話,視頻的時間不長,只有短短的四五十秒,而且故事也很簡單,就是祖孫三代,媽媽給自己的媽媽,還有給小孩子洗腳,然后小孩子學習的故事。
但是就是這么一個簡單的故事,卻讓現(xiàn)場的所有人都沉默了,都陷入到了無比的震驚當中。
這個簡單的故事就像是有魔力一樣,抓住了每個人的心,讓所有人都反思了起來。
本來眾人都以為這種給媽媽洗腳老掉了渣的創(chuàng)意,是不可能拍出什么好的視頻出來的。但是看完這個視頻以后,所有人都知道自己錯了。
“這,想不到一個洗腳的故事也能拍的這么好啊。奶奶的愛,母親的辛苦,小孩的可愛和學校,都在這短短的視頻里面淋漓盡致。拍的好,拍的實在是太好了?!?/p>
“我錯了,我剛剛不該嘲笑的,一個洗腳的故事原來真的能夠拍的這么好。棒,這個故事實在是太棒了?!?/p>
“我實在是有點臉紅啊,剛剛居然在嘲笑這個故事。這個故事簡直比我看過的所有類似的視頻都好的多了,我居然嘲笑它?!?/p>
學生們紛紛道,反應過來以后立刻開口贊揚了起來。他們覺得這個故事實在是拍的太好了,這么簡單的故事劇情居然這么有感染力,有教育意義。
難以想像,寫出這個劇本的人簡直太有才華了。
而不僅是學生,就連坐在前排的那些評委們一個個臉上也都露出了極度震驚的表情。
“好啊,這么短的視頻居然拍的這么好,以一個洗腳的故事告訴我們家長是孩子真正的老師,太有教育意義和公益意義了?!?/p>
“我看這個視頻不僅能在咱們這個比賽里面放,這個視頻的水準之高,完全可以放到電視臺上面,甚至是央視的上面去播啊,這個視頻真的太棒了?!?/p>
“寫出這個視頻創(chuàng)意的人是誰?劇本太好了,實在是太好了?!?/p>
教授們也紛紛道,大家都覺得這個視頻是他們今天看到的最好的視頻。不,更加確切的說,是遠遠的好于今天所有的視頻。(未完待續(xù)。)"