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實(shí)際上距離第一期的錄制大概還有一個(gè)來(lái)月的時(shí)間,要等到大學(xué)開(kāi)學(xué)以后,才會(huì)開(kāi)始錄制。
不過(guò)為了第一期節(jié)目的精彩,所以才這么早就把題目透露了出來(lái)。當(dāng)然,從第二期開(kāi)始,就是一期節(jié)目的最后宣布題目,只留給一個(gè)星期的時(shí)間。
一個(gè)月,這時(shí)間對(duì)于陳澤來(lái)說(shuō)實(shí)在是太充足了一點(diǎn)。
“該用哪首歌了?”
坐在練歌房里面,陳澤心里想到。這一段時(shí)間來(lái),他每天都會(huì)來(lái)這里和胡教授學(xué)習(xí)。
雖然說(shuō)很多普通人覺(jué)得唱歌這東西沒(méi)什么好學(xué)的,基本就是天生的。唱的好就是好,唱的不好就是不好,那些所謂的技巧根本就沒(méi)必要學(xué)。
但是陳澤知道這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,尤其是來(lái)這里學(xué)了這段時(shí)間以后,他是真的覺(jué)得學(xué)到了很多。
比如如何開(kāi)嗓,如果換氣,如果保護(hù)嗓子,如何將感情和技巧和為一體。
雖然說(shuō)陳澤也不喜歡那種炫技而不是用感情唱歌的歌手,不過(guò)上面說(shuō)的那些必要的技巧,陳澤知道還是很有必要學(xué)習(xí)的。
他也每隔幾天就會(huì)錄一段自己唱歌的語(yǔ)音,雖然一段段的聽(tīng)還不覺(jué)得有什么,但是聽(tīng)最開(kāi)始的一段,然后直接聽(tīng)最新的一段,陳澤發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步還是相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>
“陳澤,聽(tīng)說(shuō)《華夏歌手》第一期的題目已經(jīng)給你了?”
正在這時(shí),胡老師走了進(jìn)來(lái)。
“老師?!标悵蛇B忙站了起來(lái),“老師您怎么來(lái)了?”
胡教授非常忙,雖然幾乎每天還是都會(huì)來(lái)給陳澤講課,但是每次講完以后都是讓自己陳澤領(lǐng)會(huì),他都提前離開(kāi)了。
今天也是這樣,所以他突然又出現(xiàn),這讓陳澤有些意外。
“我是聽(tīng)說(shuō)芒果臺(tái)給你透露題目了,所以專門(mén)又過(guò)來(lái)看看。”胡教授道,他又指了指身邊的一個(gè)女孩,“我還帶了人過(guò)來(lái)幫你伴奏了。”
陳澤順著胡教授的手指望過(guò)去一看,只見(jiàn)一名扎著丸子頭,頭發(fā)染成了金色,五官相當(dāng)精致的女孩站在胡教授的背后,看見(jiàn)陳澤后,還非常有禮貌的對(duì)他打了聲招呼。
“她叫金晨,是我朋友的孫女,今年也要讀咱們大學(xué),和你也算是同學(xué),不過(guò)她是學(xué)鋼琴的?!焙淌诮榻B道。
“金晨你好你好,今天麻煩你了?!标悵蛇B忙打招呼道。
“你好陳澤,這個(gè)沒(méi)什么?!苯鸪吭俅涡Φ溃冻隽藵嵃椎难例X,看上去非常的有禮貌和淑女的氣質(zhì)。
看的陳澤都暗暗的點(diǎn)了點(diǎn)頭,學(xué)鋼琴的女孩的氣質(zhì)就是不一樣。
“好了,陳澤快把你拿到的題目拿出來(lái)我看看吧,我?guī)湍銋⒅\參謀?!焙淌谡f(shuō)道。
雖然按照《華夏歌手》的規(guī)則,實(shí)際上這些題目應(yīng)該是嘉賓自己一個(gè)人完成才是,但是大部分嘉賓都沒(méi)有獨(dú)自完成一首歌的能力。
所以這個(gè)所謂的自己創(chuàng)作,還是靠自己的團(tuán)隊(duì)一起合作完成。胡教授自然也是知道這一點(diǎn),因此才來(lái)幫陳澤出主意。
“老師,這個(gè)是芒果臺(tái)給我的題目?!?/p>
陳澤將芒果臺(tái)發(fā)給他的短信遞給了胡教授,胡教授接過(guò)去一看,嘴里念叨了起來(lái):“春風(fēng)又綠江南岸!這是一首古詩(shī)啊。”