“這一題?”
看到大屏幕上的畫,眾人都思考了起來。這一題圖上的畫很多,看似可以寫的很多,但是實(shí)際上只有一種能寫的,就是延續(xù)第一幅,繼續(xù)寫這個(gè)求學(xué)的人。
否則,無論是寫景或者寫情,那么就都是跑題。
題目看上去雖然簡(jiǎn)單,但是里面卻處處都是陷阱。
因此現(xiàn)場(chǎng),所有人都陷入了沉思,不知道究竟該寫些什么。
“太難了,這一幅圖感覺比第一幅圖還要難一點(diǎn),關(guān)鍵是要和第一幅圖聯(lián)系起來,也就是說還是要寫求學(xué)詩,但是又要和這幅圖聯(lián)系到一起,之前又已經(jīng)寫出一首求學(xué)詩了,這實(shí)在是太難了?!?/p>
“就是,題目還真的是一個(gè)比一個(gè)難,這個(gè)居然還有延續(xù)性,實(shí)在是太難了。”
“其實(shí)就算沒有什么延續(xù)性,就已經(jīng)很難了。這畫里面好像什么都有,有山有水有鳥有魚,但是只抓住一個(gè)片面來寫就已經(jīng)很難了,想要全部抓住,還要和求學(xué)聯(lián)系起來,簡(jiǎn)直難到家了。”
“這是華夏詩詞協(xié)會(huì)在故意為難陳澤吧,第二題居然就這么難,這不科學(xué)啊?!?/p>
網(wǎng)上,眾人在看到這第二題的題目以后,也是紛紛道。他們和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也是一起都試了一下,發(fā)現(xiàn)實(shí)在是難到家了,根本就寫不出來。
評(píng)委席上,傅偉生臉上再次露出了笑容,這一題也是他想的。其實(shí)第一題被陳澤寫出來本身是在他的預(yù)料之中,只是沒想到陳澤居然寫的這么快又這么好。
但是這第二題,傅偉生就覺得陳澤應(yīng)該是寫不出來了吧?;蛘呔退銓懗鰜砹?,傅偉生覺得也肯定是不會(huì)很好。
因?yàn)樵谶@個(gè)題目里面,他的確是埋下了很多陷阱,就像前面網(wǎng)友和觀眾的猜測(cè)一樣,第一就是必須要和前面的求學(xué)主題有聯(lián)系,沒有聯(lián)系的肯定不行。第二則是要將畫里面的所有都包含進(jìn)去,如果只是寫到了一點(diǎn),那完全也算是跑題了。
所以傅偉生覺得,陳澤這次肯定是沒有辦法了,就算寫出來了自己也完全可以將他淘汰掉。
他望向了陳澤,覺得他此刻臉上一定非常的困難糾結(jié),不知道怎么下筆。可是看到陳澤以后,他再次愣住了。
“陳澤,陳澤又動(dòng)筆了,我的天,這次又是才一分多鐘的時(shí)間啊,他居然又開始動(dòng)筆了。”
“天啊,我簡(jiǎn)直要瘋了,陳澤到底是什么人啊,怎么能寫詩寫詞寫的這么快的?!?/p>
“他還真是當(dāng)代曹植啊,七步就能成詩。不對(duì)啊,這連七步的時(shí)間都還沒到啊。”
觀眾席上,看到陳澤的動(dòng)作以后,觀眾們紛紛評(píng)論道,他們?cè)僖淮伪魂悵烧鸷沉?。雖然他們沒見過七步成詩的曹植是什么樣,但是他們都覺得,就算是曹植,恐怕也就只能做到陳澤這個(gè)地步了吧。
“我就不信了,你寫的這么快,這次還能寫的這么好。”評(píng)委席上,傅偉生咬牙道。他不相信陳澤能連續(xù)兩次,都寫的又快又好,尤其是在這第二個(gè)難度比第一個(gè)又大上很多的題目上面。
在眾人的驚訝和贊嘆的神情中,陳澤再次停筆,寫完了第二首詩。此刻,他臉上帶著微笑:“主持人,我寫好了?!?/p>
“啊,好的好的?!瘪R勇這次是看呆了,心中無比的震驚,聽到陳澤的話以后,他才反應(yīng)了過來:“好,那有請(qǐng)陳澤老師將您寫的詩詞念出來吧?!?/p>
陳澤點(diǎn)頭,再次拿著話筒,對(duì)著眾人開口:
“獨(dú)立寒秋,江水北去,橘子洲頭。”
“是詞啊,這次陳澤作的是詞?!?/p>
聽到前兩句,眾人一下子就聽明白了過來,和前面的詩不同,陳澤這次寫的是詞。