“怎么可能!”
聽(tīng)著電腦里面?zhèn)鞒鰜?lái)的歌聲,李石的手微微有些顫抖,有些不敢相信自己的耳朵。
《蛐蛐》這首歌實(shí)際上并不是他這兩天想出來(lái)的歌曲,而是他早就寫(xiě)下的,但是一直沒(méi)有唱過(guò)的歌曲。
這首歌雖然算不上是他嘔心瀝血,但也算是精雕細(xì)琢之作了。原本以為憑這首歌,陳澤這家伙無(wú)論寫(xiě)出什么樣的歌曲,都絕對(duì)不會(huì)是自己的對(duì)手。
誰(shuí)知道,誰(shuí)知道這家伙居然寫(xiě)出了這樣的歌曲。李石雖然自負(fù),但是也能聽(tīng)出來(lái)這首歌絕不是那種一般的流行口水歌,甚至不是一般職業(yè)歌手的代表作級(jí)別的歌曲。
這是一首可以流行好幾十年,留給一代代人的經(jīng)典??墒沁@種經(jīng)典怎么可能,怎么可能在短短兩天,還是由陳澤這樣一個(gè)高中生來(lái)寫(xiě)出來(lái)。
如果不是李石親耳聽(tīng)到,題目也是繁星和楓葉突然找那位老教師出的,他絕對(duì)不會(huì)相信這種事情,這樣的經(jīng)典就算自己也是無(wú)論如何也寫(xiě)不出來(lái)的,陳澤這樣一個(gè)高中生怎么可能寫(xiě)的出來(lái)。
難道,那家伙真的是天才?
繁星辦公室內(nèi),聽(tīng)到陳澤的歌聲,看著電腦下面眾人的留言,錢(qián)總的臉色一片陰暗。
在聽(tīng)到《蛐蛐》這首歌時(shí),本以為這第一首歌已經(jīng)贏定了。誰(shuí)知道居然這個(gè)陳澤弄出了這種歌曲來(lái),這家伙,怎么無(wú)論怎么樣他都能翻盤(pán)?
“錢(qián)總,這第一首歌就算失利也沒(méi)關(guān)系,咱們還有第二第三首了,陳澤這人才十七歲,所以可能對(duì)童年的感悟比較多,才寫(xiě)出這么好的歌。第二青春和第三人生,這兩個(gè)我想李石那邊一定能夠壓過(guò)他的?!卞X(qián)總身邊,一名工作人員道。
“希望如此?!卞X(qián)總嘆了口氣,也不知道心里想些什么。
“太好聽(tīng)了,這首歌真的是寫(xiě)到我心里了。”
“真是童年,聽(tīng)著這首歌,閉上眼睛,我眼前真的就出現(xiàn)童年了。”
“寫(xiě)的太好了,我真的想起我的童年了,感覺(jué)就像是昨天,可是細(xì)細(xì)一算,已經(jīng)過(guò)去十多年了。”
“是啊,已經(jīng)過(guò)去十幾年了,時(shí)間過(guò)的還真快!”
······
房間內(nèi),在陳澤唱完以后,眾人紛紛發(fā)言道。眾人都覺(jué)得之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)將童年寫(xiě)的這么活靈活現(xiàn)的歌曲,而且在這活潑的曲風(fēng)中藏著一絲的傷感,實(shí)在是一首太好的歌曲了。
這第一首歌,雖然沒(méi)有投票,但如果有投票的話,眾人都知道自己一定會(huì)將票投給陳澤。
“謝謝兩位的第一首歌的表演,實(shí)在都是一首好歌。不過(guò)這只是第一首而已,還不是全部比賽的終結(jié)?!标悵杀硌萁Y(jié)束后主持人開(kāi)口道,雖然他應(yīng)該站在中立的角度主持,但他現(xiàn)在是繁星的人,自然偏向李石這邊。
因此在陳澤明顯占優(yōu)以后,主持人開(kāi)口提醒。既是提醒觀眾只是第一首歌,還不用這么早下結(jié)論。又是提醒李石,他后面還有機(jī)會(huì)。
“這個(gè)主持人,倒也是一個(gè)有心人了。”看著電腦屏幕里面主持人的話,陳澤開(kāi)口,不過(guò)對(duì)于主持人的這種偏向,他并沒(méi)有多少的不滿。
主持人既沒(méi)有決定權(quán),再說(shuō),無(wú)論他說(shuō)了什么話,也不會(huì)對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生任何的影響。
雖然陳澤覺(jué)得主持人的這番話實(shí)際上沒(méi)什么用,但是其實(shí)這番話倒真的提醒了李石,他知道不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去的第一場(chǎng)喪氣,振奮了精神,來(lái)面對(duì)接下來(lái)的兩場(chǎng)。
“好,第二場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)始,第二場(chǎng)的主題是青春?!敝鞒秩死^續(xù)道。
隨著他的這番話結(jié)束,鏡頭又切換到了李石的身上。
他這時(shí)已經(jīng)將第一場(chǎng)的失利拋開(kāi),知道現(xiàn)在應(yīng)該全力爭(zhēng)奪這第二場(chǎng)的勝利,好挽回人氣。