群里的“白富美”雪雪說今天晚上她要給書友們下紅包雨,幾個土豪也放言說要下紅包雨,好期待呀,俺到底能撿多少紅包捏……
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本周星期五的早上,消失了兩天半的王勃終于出現(xiàn)在了七班。他的“急性腸炎”不知道被誰傳了出去,早上一到教室,周書,韓琳和徐晶等一些平時(shí)耍得好的同學(xué)就過來問候。王勃有些不好意思,順手摸了幾張紅卡送給她們?!霸┟追邸蓖瞥龅闹贫纫呀?jīng)在四中的校園傳得人盡皆知,但是因?yàn)楂@得渠道的不輕松,目前除了寥寥幾個不缺錢的富家子弟,通過廣請同學(xué)獲得小票累計(jì)到一百張得到了紅卡外,“曾嫂米粉”的卡,對于很多學(xué)生來說都是“只聞其名,不見其物”。王勃一下大方的給了她們一人一張,當(dāng)即喜不自勝!
班上那些和王勃沒什么往來的人見了,頓時(shí)便有些眼紅。先不說卡本身能夠帶來的實(shí)打?qū)嵉拇蛘蹆?yōu)惠,光是少見和稀罕這兩點(diǎn),就能讓擁有者“與眾不同”,擁有一種超越眾人的優(yōu)越感。比如,去“曾嫂4★,米粉”點(diǎn)單的時(shí)候,其他人給錢,自己卻能夠掏出一張卡,周圍的人看自己的眼光立刻就會不一樣。
周書和韓琳幾個離開后,從周圍其他同學(xué)的目光中,王勃意識到剛才送她們卡有些草率了。中國自古以來就是一個“不患貧。只患不均”的社會,自己在眾目睽睽之下送一些人不送另一些人,勢必會讓沒得到卡的人不喜。由此記恨上自己也不是不可能。
想了想,干脆一不做二不休,從書包內(nèi)摸出一把紅卡,除開幾個發(fā)了卡的,按照班上的人數(shù)每人數(shù)了一張,全部交給班長吳薇,讓她給班上的所有人一人發(fā)一張。
同學(xué)一場。能夠于數(shù)十億人當(dāng)中聚在一起,同在一個屋檐下求學(xué),也是一種緣分。就當(dāng)接一份善緣吧。
王勃的這一善舉。立刻得到了所有人的歡呼,包括平時(shí)幾個不太待見他的人,在接了他的卡后,看向他的目光。都有了很大的變化。王勃順勢站了起來。朝班上的同學(xué)拱了拱手,朗聲道:“大家恐怕都曉得了,四中門口的‘曾嫂米粉’就是我家開的。送大家一張卡,小小禮物,不成敬意。最后歡迎大家常到‘曾嫂米粉’來做客哈!”
“要得!”
“沒得問題!”
“殺手,今天中午就切照顧你家的生意?!?/p>
“……”
應(yīng)和聲此起彼伏,讓高二七班一瞬間成了菜市場。
之后,王勃又想到光送同學(xué)也不是個事。班主任,幾個科任老師也應(yīng)該照顧到才是。反正教師節(jié)也要來了。但送老師肯定就不能發(fā)紅卡了,至少得發(fā)綠卡。
對于給老師送禮,王勃沒什么心理方面的顧慮。前世,從小學(xué)到大學(xué),他從未私下給任何一個老師送過任何一份禮物。一個當(dāng)然是沒錢,送不起;二個也是因?yàn)閺男W(xué)一年級開始,他的成績一直都很冒尖,他不需要靠送禮來獲得老師的喜歡。最后,便是八九十年代,師生之間的關(guān)系并不像“一切向錢看”的后世那么復(fù)雜,什么不送禮就要給你穿小鞋之類的。王勃這輩子遇到的所有老師,除了極個別外,基本上沒遇到那種唯利是圖,缺乏師德的教師。大多數(shù)老師,都比較盡職盡責(zé)。在王勃眼中,雖然不至于有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這么夸張;但是對得起良心,對得起國家發(fā)的那份薪水還是談得上的。
當(dāng)然,這或許跟他從小到大都是優(yōu)等生不無關(guān)系。換成差生的眼里,同樣的老師,印象怕是大相徑庭也有可能。
單單是因?yàn)椴磺笕?,不需要從老師那里獲得任何利益,王勃還沒那么大的底氣去送禮;讓王勃能夠放下心頭的疙瘩和顧慮,理所當(dāng)然的去送禮的“理論基礎(chǔ)”源于前世他看到的一篇關(guān)于“精英”的文章。這篇文章主要討論的是什么是精英,如何培養(yǎng)精英。文章的主要內(nèi)容王勃忘得差不多了,但是其中的幾個例子至今印象深刻。
比如,對于孩子的獎賞與懲罰,普通家庭通常是口頭獎賞,打罵來懲罰;精英家庭卻不屑于此。在小孩去上幼兒園的,王勃并非全部贊同,但卻給了他不少的啟發(fā),為他提供了一些看待學(xué)校,老師,包括看待戀愛和兩性的不同的視角。
比如,針對給比自己地位更高的人送禮,以前的王勃會將之看成是一種恥辱,一種委曲求全,一種迫不得已,低聲下氣,讓他覺得自己是在溜須拍馬;現(xiàn)在,在他的眼中,這不過是一種處理人際關(guān)系的手段,一種換取更多自由的投資。他送卡,老師們高興,那么以后遇到他完不成作業(yè),或者需要請假逃課的時(shí)候,老師們因?yàn)槟萌耸侄桃矔捜莶簧佟_@里不存在討好,只是心知肚明的交換。
于是,抱著一種交換未來的心態(tài),王勃揣上九張綠卡,趁課間休息的時(shí)候,迅速溜到辦公室。
“肖老師,教師節(jié)快樂,過去的一年讓您費(fèi)心了。這是我家米粉店出的一個卡,送你一張玩玩兒,不值錢的。”
“唐老師,教師節(jié)快樂,過去的一年讓您費(fèi)心了。這是我家米粉店出的一個卡,送你一張玩玩兒,不值錢的?!?/p>
“蔣老師,……”
“……”
就這樣,一張張綠卡,被王勃以教師節(jié)的名義順利的送給了高中階段所有教育過自己的老師。這是他重生以來第一次給比自己地位高的人送禮,也是前世今生的第一次送禮,盡管完成了送禮的心理建設(shè)并有了指導(dǎo)行動的理論基礎(chǔ),但是離開辦公室后,他立刻就發(fā)覺自己的背心都被汗水打shi了,手心也在冒汗,心跳也莫名其妙的加快了不少。
于是,王勃去廁所內(nèi)的水龍頭洗了把臉,又灌了自己兩口自來水,而后緩慢的朝教室走去。行走的過程中,他發(fā)現(xiàn)自己毫無送禮成功的快樂,有的只是不自在,以及不曉得從何處冒出來的一股淡淡的哀傷。
“唉,自己終究怕是當(dāng)不成精英,只有當(dāng)一輩子俗人的命!”王勃嘆了口氣,小聲的自言自語。
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今天是2015年的最后一天,瞎子厚著臉皮向大家要一塊錢的打賞:)(未完待續(xù)。)"