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我順便回來(lái)結(jié)個(gè)婚（第2頁(yè)）

“我還是想把故事結(jié)局的關(guān)注點(diǎn)放在程蝶衣身上，就設(shè)計(jì)了一個(gè)橋段，十年后，霸王和虞姬終于站在了物是人非的舞臺(tái)中央，程蝶衣就像是《霸王別姬》的故事里那般，像虞姬那樣面對(duì)霸王拔劍自刎而終。

人生如戲，戲如人生。前后呼應(yīng)，這片子才顯得更深刻，更有味道。

但是又被李誠(chéng)儒那貨否定了。”

沒(méi)錯(cuò)兒，李誠(chéng)儒被高遠(yuǎn)邀請(qǐng)擔(dān)任這部電影的編外藝術(shù)指導(dǎo)。

那家伙對(duì)京劇藝術(shù)有著非常獨(dú)特的個(gè)人理解。

他甚至還把董行佶老師拉了過(guò)來(lái)，讓高遠(yuǎn)大為感動(dòng)。

“他用什么理由否定的？”

“他滿口都是硬道理，說(shuō)這個(gè)結(jié)局在意識(shí)形態(tài)上就是錯(cuò)誤的，運(yùn)動(dòng)會(huì)都結(jié)束了，他怎么反而自殺了呢？邏輯上不通順啊。陳導(dǎo)也這么認(rèn)為?！?/p>

“于是就有了第三版結(jié)局？”李老師笑嘻嘻問(wèn)道。

“嗯，他們固執(zhí)，我更固執(zhí)，為了能解釋的通程蝶衣的自殺跟政治無(wú)關(guān)，只是出于對(duì)霸王愛(ài)而不得的執(zhí)著，我把前面的故事情節(jié)又重新梳理了一遍。

增加了一個(gè)橋段，程蝶衣本是六指，他母親將他帶到關(guān)師父面前時(shí)，關(guān)師父說(shuō)他是老天爺不上飯吃的類型，這孩子端不上京劇這個(gè)碗。

他娘一狠心，把他的第六根手指頭給剁了。

斬?cái)嗍种杆统蔀橐粋€(gè)女人。

再有一句‘小尼姑年方二八，正青春被削去了頭發(fā)’，蝶衣老是念錯(cuò)，錯(cuò)一次就被師父狠狠打一次屁股。

他扭曲的性格，從童年就開(kāi)始拒絕承認(rèn)自己是個(gè)男人，并且幻想自己就是虞姬本姬，這些都是從六指情節(jié)里延伸出來(lái)的。

因?yàn)橛菁б彩菑囊欢K的，他當(dāng)自己是虞姬，卻到了沒(méi)得到霸王的愛(ài)，最后自殺而亡，這個(gè)結(jié)局就通順了?！?/p>

李健群聽(tīng)完，雙眼中氤氳著一層霧氣，顫聲說(shuō)道：“高老師，這故事太悲慘了，不管是程蝶衣、段小樓，還是小四、菊仙，最后的結(jié)局都不好。

我都不想演菊仙這個(gè)角色了?！?/p>

那我只能去找鞏皇了啊。

高遠(yuǎn)一笑，道：“雖說(shuō)戲如人生，但我覺(jué)得，還是得把戲和人生分開(kāi)來(lái)看的。再說(shuō)你也不是個(gè)體驗(yàn)派啊，我瞧你這段兒不是已經(jīng)從林周云的角色中抽離出來(lái)了么?！?/p>

“那是因?yàn)楹笃谂湟艄ぷ饕餐瓿闪税?，我再也不用站在林周云的角度上去揣摩她的想法了，情緒上放空了，走出來(lái)的自然快?！?/p>

李老師忽地嘆聲氣，道：“但是一想到《霸王別姬》里那些角色的命運(yùn)，我就悲從中來(lái)，情難自禁地替他們感到傷心難過(guò)，自己也有些抗拒去飾演這個(gè)角色了。

唉……你說(shuō)你寫(xiě)個(gè)什么故事不好，非得弄這么一出悲情戲，這也不是你風(fēng)格啊?！?/p>

我不是為了斷大導(dǎo)的道么。

還有啊，我要把你捧成國(guó)內(nèi)超一線巨星的。

以后誰(shuí)要是提起我高遠(yuǎn)來(lái)，都會(huì)忍不住稱贊一句：嘿，那是著名影視表演藝術(shù)家、著名畫(huà)家李健群同志她爺們兒。

從此我隱身幕后，你臺(tái)前奮斗，你織布，我耕田，我挑糞，你澆園……

咱倆手牽手，肩并肩，生他兩三個(gè)仔，育她五六個(gè)囡，共同創(chuàng)造一幅屬于我們倆美好生活的畫(huà)卷。