"高三的學(xué)業(yè)很繁重,我和柳青的這一點(diǎn)小插曲在鈴聲響起之后就沒(méi)有那么大的吸引力了,只有個(gè)別幾道目光還落在我和柳青身上。
班主任也就在這個(gè)時(shí)候走了進(jìn)來(lái),班主任是五班的語(yǔ)文老師,這一節(jié)課也是語(yǔ)文課。
高中班主任沒(méi)有多少人想當(dāng),不少都是服從調(diào)劑。
在我的記憶里面模模糊糊地記得,這個(gè)老師是很喜歡我的,理由也很簡(jiǎn)單,那就是我語(yǔ)文成績(jī)很好,在高一的時(shí)候還拿了不少有含金量的作文獎(jiǎng)項(xiàng)。
但在我成績(jī)提起來(lái),搬到二班之后我就沒(méi)有和她再有什么往來(lái)了,頂多在走廊的時(shí)候見(jiàn)到了我會(huì)對(duì)她說(shuō)一句:“老師好?!?/p>
她會(huì)微笑地沖著我點(diǎn)頭。
“山卉,你怎么還在這里?”她看到我像是有些吃驚:“你趕緊把東西收拾一下,到一班去,那里座位都給你空出來(lái)了?!?/p>
每一次考試班里都會(huì)有成員流動(dòng),只不過(guò)大部分人的成績(jī)都不會(huì)出現(xiàn)什么很大的起伏,所以每個(gè)班的人數(shù)都相對(duì)地固定。
因?yàn)檫@種分班制度,學(xué)校對(duì)于作弊的懲罰非常嚴(yán)格,一但發(fā)現(xiàn)就是記大過(guò)。
班級(jí)的數(shù)字,和座位的編號(hào),代替你的名字,成為了你。
因?yàn)榘嘀魅芜@一句,那些原本消失了的目光再一次落在我的身上。
“昨天晚上系主任沒(méi)跟你說(shuō)嗎?班長(zhǎng),你幫楚同學(xué)一起搬點(diǎn)東西?!崩蠋煂?duì)坐在講臺(tái)前低頭奮筆疾書(shū)的男生說(shuō)了一句。
班長(zhǎng)是個(gè)剃著寸頭的高個(gè)子男生,我對(duì)他的長(zhǎng)相沒(méi)有什么印象,但卻還記得他伏案奮筆疾書(shū)的背影。
什么是極致的努力?
在沒(méi)有得到人生存盤(pán)時(shí),他一直都是這五個(gè)字在我心目中的具象化表現(xiàn),他沒(méi)有社交、沒(méi)有娛樂(lè),一直都是兩耳不聞窗外事,一心只做高考王。
我下定決心要考過(guò)楚瑯的時(shí)候,就是跟著他的節(jié)奏去努力的,可以說(shuō)那段時(shí)間他就是我的參照。
同時(shí)也因?yàn)樗拇嬖谧屛疑羁痰匾庾R(shí)到了努力的上限。
哪怕他那么努力了,也只能出現(xiàn)在五班的前列。
雖然他成績(jī)不算是頂尖,但他的努力是頂尖的,也因?yàn)檫@個(gè)原因,班主任強(qiáng)行把他定成了班長(zhǎng),張口就是:“你們看看班長(zhǎng)?!?/p>
班長(zhǎng)頓了頓,然后就放下筆站了起來(lái),走到了我的身邊,我外面坐著柳青,他對(duì)柳青道:“能讓一讓嗎?”
柳青此時(shí)的椅子貼在后面男同學(xué)的桌子上,哪怕她的屁股只占了椅子的三分之一,她聞言,不情不愿地把椅子往里面縮了一下。
“老師,楚山卉作弊為什么可以去一班???這不公平。”終于有人舉起手,語(yǔ)氣里帶著些不忿。
我望了過(guò)去,我不記得這個(gè)人的名字了,但依稀記得她的臉,她和柳青是一個(gè)宿舍的。
班主任蹙眉:“誰(shuí)告訴你們山卉同學(xué)作弊了?沒(méi)有證據(jù)的事情不要亂說(shuō)。”她語(yǔ)氣在此時(shí)顯得有些嚴(yán)厲。
“可是……”拿給你女生像是還想說(shuō)些什么,被老師不耐煩地打斷道。
“好了,七百四也不是想抄就能抄到的,給你們開(kāi)卷你們也抄不到這個(gè)分?jǐn)?shù)。昨天下午山卉已經(jīng)去校長(zhǎng)辦公室重測(cè)過(guò)了,結(jié)果是沒(méi)有作弊?!?/p>
其實(shí)昨天晚上的通報(bào)對(duì)象里面沒(méi)有我,已經(jīng)說(shuō)明我沒(méi)有被記過(guò)了。
但比起相信和自己水平差不多同學(xué)的一飛沖天,更不如去相信這個(gè)同學(xué)靠某種不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段考贏了他們。