起伏的丘陵山地中,幾名大東國(guó)哨騎正在一條小溪邊卸甲游泳。
這里的鬼天氣出奇的糟糕,氣候相差太過(guò)懸殊,即便是夏天快結(jié)束了,氣溫也高的離譜。
“喂,你們是從哪里來(lái)的,這里是我的獵場(chǎng),請(qǐng)你們快點(diǎn)離開(kāi)!”
一名頭戴鷹羽冠,穿著花哨的男子來(lái)到了河邊,沖著河里鬧騰的幾名哨騎大喝著。
本來(lái)大家都在開(kāi)心的玩耍,誰(shuí)也沒(méi)注意到周?chē)尤惶鰜?lái)一個(gè)大活人,直到這大活人喊了一嗓子,才把哨騎們嚇了一跳。
“這雞毛在說(shuō)什么?你們聽(tīng)懂了嗎?”
“我聽(tīng)不到這鳥(niǎo)語(yǔ)!”一名哨騎打趣道。
“哈哈哈哈!”
一陣歡笑聲,哨騎們繼續(xù)嬉笑著游泳泡澡,只有個(gè)別人沖著那原住民吹口哨。
印第安人把羽毛作為勇敢的象征,榮譽(yù)的標(biāo)志,還經(jīng)常插在帽子上,以向人炫耀。
擁有鳥(niǎo)羽象征著勇敢、美貌與財(cái)富,這名男子頭戴鷹羽冠,自然在附近部落中算得上一號(hào)大人物。
看著眼前這些陌生人,不為所動(dòng),嘻嘻哈哈的樣子,男子頓時(shí)生氣了,很不友好的拿著石頭往河里扔。
很快,雙方發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),一名哨兵光著腚就從河里跳上岸,上去就將原住民男子放倒了。
二人你聽(tīng)不懂我,我聽(tīng)不懂你的,罵罵咧咧的糾纏在了一塊。
戴著鷹羽冠的印第安男子,并非一個(gè)人來(lái),否則他也沒(méi)這么大的膽子挑釁這隊(duì)陌生人。
語(yǔ)言不通,讓他們根本無(wú)法交流,只要說(shuō)話聲音大,就很可能被認(rèn)為是挑釁。
隨著十幾名手持木棒、石斧、標(biāo)槍印第安人的加入,局勢(shì)變得惡化了起來(lái),大東國(guó)的哨騎直接開(kāi)槍射殺。
勝負(fù)的結(jié)果毫無(wú)意外,這伙原住民被慘虐。
不僅如此,只有十幾人的大東國(guó)哨騎,竟一路追擊,將一個(gè)部落的印第安人全部趕走了,還抓了不少俘虜,凱旋而歸。
經(jīng)過(guò)這件事,語(yǔ)言不通成了洪承疇第一個(gè)要解決的問(wèn)題。
因?yàn)橄肓私飧喈?dāng)?shù)氐那闆r,首先必須要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言!
不同族群之間的語(yǔ)言溝通,這是滿清經(jīng)常需要面對(duì)的問(wèn)題,作為曾經(jīng)的大清攝政王,這些都是小事。
語(yǔ)言的相互學(xué)習(xí)是必不可少的,既包括漢人對(duì)印第安人語(yǔ)言的學(xué)習(xí),也包括印第安人對(duì)漢人語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)按特征可以分為兩種,一種是際遇性學(xué)習(xí),另一種是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
在洪承疇的旨意下,許多被俘的印第安原住民,進(jìn)入了大東國(guó)的領(lǐng)地,充當(dāng)漢人的仆人、翻譯、情婦等角色,這些便是機(jī)遇性學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)性學(xué)習(xí),是基于特意的目的,是有組織、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言。
在探索乃至殖民征服時(shí)期,系統(tǒng)性學(xué)習(xí)尚且缺乏方法和規(guī)模,際遇性學(xué)習(xí)在許多地方都起到關(guān)鍵作用。
折騰了一段時(shí)間,大東國(guó)一些具有語(yǔ)言天賦的人,已然將當(dāng)?shù)卦∶竦恼Z(yǔ)言摸索的差不多了。
洪承疇當(dāng)過(guò)官,帶過(guò)兵,干過(guò)攝政王,上過(guò)太后,欺負(fù)過(guò)皇帝,現(xiàn)在自己當(dāng)皇帝了,可謂是精神倍加,雄心壯志。