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第15章 既然掉馬，那就秀一把（第1頁(yè)）

既然掉馬，那就秀一把

瞧見(jiàn)程夫子的身影，周堅(jiān)當(dāng)即如屁股扎針，一彈而起。

齊政也面色微變，恭敬之下帶著幾分謹(jǐn)慎地起身行禮。

程夫子擺了擺手，笑望著齊政，“沒(méi)想到啊沒(méi)想到，周家竟能找到你這樣一個(gè)書(shū)童，而你這樣的人，竟然會(huì)真的是一個(gè)書(shū)童?！?/p>

齊政欠身，試探道：“夫子謬贊了，學(xué)生才疏學(xué)淺，方才肆意妄言，還請(qǐng)夫子勿怪?！?/p>

程夫子擺了擺手，渾然不覺(jué)齊政言語(yǔ)中的試探，抑或是覺(jué)得那根本無(wú)所謂，笑著道：“不怪不怪，說(shuō)得很好，怎么會(huì)怪！你給我也是啟發(fā)良多?。　?/p>

他直接坐下，也示意齊政坐在他對(duì)面，認(rèn)真道：“你覺(jué)得，我的教法是不是有問(wèn)題？”

齊政瞬間一驚，他果然知道自己方才的講述。

旋即他也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，怪不得昨日就覺(jué)得有些不對(duì)勁，程夫子會(huì)突然提出讓自己旁聽(tīng)，原來(lái)竟是這么回事。

可前因后果雖然明白，這位盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的江南大儒一開(kāi)口便是這種問(wèn)題，依舊讓他有些難以招架。

這到底是言語(yǔ)試探還是真心發(fā)問(wèn)，他有些拿不準(zhǔn)，因?yàn)樗⒉荒芮宄刂缹?duì)方的品行。

好在這種情況他也不陌生，甚至可以說(shuō)是駕輕就熟。

于是，他連忙避席起身，“夫子言重了，小人只是一名書(shū)童，得夫子之恩，才得以入內(nèi)旁聽(tīng)，何德何能，敢對(duì)夫子之學(xué)問(wèn)橫加置喙?！?/p>

程夫子也不是不諳世事的腐儒，雖然沒(méi)有齊政腦子反應(yīng)快，但稍一琢磨也明白了齊政惶恐的原因，哈哈一笑，“你啊，想多了?！?/p>

他示意齊政坐下，然后道：“我這么問(wèn)，自然是覺(jué)得你值得此問(wèn)，就比如周堅(jiān)，你看他，聽(tīng)我的課，就跟天書(shū)一樣，但聽(tīng)你的講述，就很快理解了，成效還很好。這還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎？”

齊政暗松了一口氣，接話道：“夫子之謙虛自省實(shí)在令小人佩服。但我家公子只是個(gè)例，夫子博學(xué)廣識(shí)，學(xué)問(wèn)淵博，創(chuàng)辦私塾以來(lái)，也是有口皆碑，從未聽(tīng)過(guò)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)夫子教育無(wú)方。我家公子只是因?yàn)榛A(chǔ)稍弱了些，又是插班入學(xué)，故而跟不上夫子的進(jìn)度。”

程夫子擺了擺手，“但我這個(gè)畢竟是私塾啊，不是書(shū)院，是不是還是該以奠基為主？就像周堅(jiān)，以他的學(xué)問(wèn)，你的講述，他能完全明白，說(shuō)明腦子沒(méi)問(wèn)題，但我與他旁征博引，他卻聽(tīng)不懂，如此一看，不就是我的方法錯(cuò)了?！?/p>

齊政想了想，正要開(kāi)口，一直端端正正坐在一旁的周堅(jiān)悄悄舉了舉手，輕咳一聲，“咳咳，那個(gè)，我有個(gè)提議，你們討論能不能不要句句都帶上我？”

話音剛落，程夫子扭頭默默地看了他一眼，周堅(jiān)登時(shí)一慫，把手一收，“倒也沒(méi)事，你們繼續(xù)繼續(xù)帶隨便帶”

齊政接著道：“小人愚見(jiàn)，夫子之問(wèn)，實(shí)則涉及到一個(gè)現(xiàn)實(shí)與定位的問(wèn)題?！?/p>

“所謂定位，就好比朝堂之官，不是隨意行事的。你是幾品，擔(dān)任何職，那自然就決定了你該做什么能做什么，在這之外的抱負(fù)也好理想也罷，便暫時(shí)只能隱忍，這是現(xiàn)實(shí)所限；”

“又比如市場(chǎng)上的鋪?zhàn)?，同樣是賣首飾，你是賣給達(dá)官顯貴還是平民百姓，便決定了你的選品、價(jià)格、店鋪風(fēng)格、貨品包裝甚至接待之法等?！?/p>

“夫子的私塾之中，入學(xué)的弟子通常是何水平，夫子欲將此私塾打造成什么樣，培育出什么樣的弟子，希望他們?cè)谒桔咏Y(jié)業(yè)之后是何水平，便應(yīng)該選擇對(duì)應(yīng)的教學(xué)之道。這些是夫子自專之事，小人不敢妄言?！?/p>

“定位”