病房沒那么多人,空氣略好些。
樂小同學(xué)麻利的拆掉夏姓少年胳膊腿兒包扎的紗布和石膏,再換藥,包扎,再扎針。
小蘿莉忙完了,柳大少將藥瓶之類的東西收進藥箱,又拖著大藥箱。
燕行幫拎小藥箱,護著小蘿莉出了重癥室,再去陳豐年住的病房。
蔡先生想去見領(lǐng)導(dǎo)們,可那些大佬陪同著那個不知打哪冒出來的漢服小姑娘,邊走邊問某幾位學(xué)生的情況,他根本擠不過去。
到了另一間重癥室,仍然只有幾個重磅級的人物進內(nèi)間,其他人留在小隔間。
樂小同學(xué)收醫(yī)用針。
她收了針,易、彭兩少年和陳兆年能說話了,家長們將床頭搖高。
而陳豐年,仍然處于睡眠狀態(tài)。
看到四人學(xué)生只有仨人是醒著的,許先生連忙看了一下某同學(xué)床頭的卡片,問:“小姑娘,這個陳豐年同學(xué)怎么還沒醒?”
“這個就是我的小表弟,他傷得太重了,四肢有多處嚴重的斷裂性和粉碎性骨折,肋骨斷了五根,刺傷了內(nèi)臟,還有嚴重的內(nèi)傷,大腦腦出血,因外部原因?qū)е履X中樞神經(jīng)受損。
現(xiàn)在人是脫離了危險,但不能受刺激,過激的情緒波動會令正在恢復(fù)的神經(jīng)再次受損,為了他的安全,我只能讓他保持昏睡狀態(tài)?!?/p>
樂韻臉不紅氣不喘,只管往嚴重的程度上說,原本陳豐年的內(nèi)傷早就愈合了,她原本想做完針灸就讓他醒來,因為大佬們來了,讓他繼續(xù)睡。
楊主任聽到一句“小表弟”,心頭一沉,那個小姑娘是某陳姓學(xué)生的親戚?!
看情形,領(lǐng)導(dǎo)們在那個小姑娘面前沒有半點架式,而且是把小姑娘當同級別的人物禮待,那個女孩子是何方神圣?
楊主任心頭沉甸甸的。
許先生并不知其他人的想法,繼續(xù)問:“小姑娘,這個同學(xué)要到哪天才能好轉(zhuǎn)?”
“這得等明天看了治療效果才知,如果養(yǎng)一天一夜,達到了預(yù)期的效果,最遲后天就可以讓他醒來?!?/p>
樂小同學(xué)將醫(yī)用針放在一個紙杯子里,去了陽臺用開水燙洗針,讓大佬向少年們了解情況。
易思賢彭坪和陳兆年在針灸時就知有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,當時不能睜眼,沒看到人,做完針灸,第一時間就打量在病房里的人。
學(xué)生們有傷在身,需要養(yǎng)病,杜先生等人也沒磨噌,立即詢問少年們有關(guān)斗毆的起因經(jīng)過。
易、彭同學(xué)口敘事件起始,之后陳兆年再說他趕過去時現(xiàn)場的情況。
仨人描述得事發(fā)經(jīng)過與另一間病房仨位同學(xué)描述的情形沒什么出入,不同的也就是各人的視角不同。
杜先生許先生等大佬不急不忙的咨詢情況,楊主任后背鼻尖直冒冷汗,完了完了,他家亁雷這次捅了大簍子!