講課結(jié)束,代表著可以解散,樂小同學(xué)搞不懂為什么人沒走,莫不是她講得還不夠明白?
她自己覺得她講得十分詳細(xì),除了藥膏秘方方面的不能透露,其他醫(yī)學(xué)問(wèn)題,她都有細(xì)致的解析,有人提出疑問(wèn)也做了答復(fù)。
如果她講得那么詳細(xì),醫(yī)學(xué)生們還聽不明白,樂小同學(xué)也只能表示愛莫能助,畢竟學(xué)識(shí)不是水呀,她又不能劈開的腦袋強(qiáng)灌進(jìn)去。
老師們不說(shuō)話,頻頻看向?qū)W生們。
眾學(xué)生們沉默,沉默幾秒,有人喊:“有,有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)?!?/p>
得到小蘿莉說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”,說(shuō)話的人聲音響亮多啦:“樂同學(xué),這個(gè)病人是你給做的眼球手術(shù),之前你說(shuō)前幾天又給他做了眼睛移植手術(shù),也有手術(shù)視頻,能不能再給我們講講眼球移植手術(shù)?”
“你們不累嗎?”樂韻驚奇地看向一群人,學(xué)校一節(jié)課四十分鐘,學(xué)生都嫌時(shí)間長(zhǎng),她講了二個(gè)小時(shí)竟然沒人喊累?
“不累不累,一點(diǎn)也不累。”
“我還能再坐四個(gè)鐘?!?/p>
醫(yī)學(xué)生們以殷殷期盼的眼神望著小蘿莉,滿眼央求,非醫(yī)學(xué)專業(yè)的人員也還想聽課,小蘿莉講解手術(shù)過(guò)程不僅講手術(shù)操作技術(shù),還涉及病理藥理、生物化學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。
老師們也滿臉期待,這樣的實(shí)例課比在解剖室的解剖課效果更好,小同學(xué)畢業(yè)了,也確定要出國(guó)留學(xué),以后再想請(qǐng)她回校講課還不知要等到猴年馬月。
“你們?cè)敢饴?,講一講也是可以的,先休息十分鐘,我找一下眼球移植手術(shù)的視頻和影像資料?!?/p>
一群未來(lái)的醫(yī)學(xué)界接班人好學(xué),樂韻也欣然同意,多學(xué)多看,積累臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)越多,成長(zhǎng)得越快。
“哎!”
小蘿莉愿意再講一堂課,醫(yī)學(xué)生們最開心,高高興興的整理筆記。
坐了兩個(gè)鐘的學(xué)生們趕緊活動(dòng),放松放松神經(jīng)。
領(lǐng)導(dǎo)們與老師們要么互相交流,要么喝水潤(rùn)喉。
講堂內(nèi)的氣氛活了起來(lái),樂韻笑笑,拿起水杯喝了水,再看電腦,從文件夾里找出某位警哥做眼球移植的手術(shù)視頻和他術(shù)前拍的影像片子、化驗(yàn)數(shù)據(jù)單,按順序排列。
她收集到很多手術(shù)視頻,有軍總院的,也有岳州二院做手術(shù)時(shí)的視頻,軍總院的教授們最可愛,不僅把手術(shù)視頻傳給她,還把病人的影像資料和化驗(yàn)單一并打包一份給她。
當(dāng)然,那些做教材或研究的視頻,都經(jīng)過(guò)了病人的許可才使用,如果沒經(jīng)許可,只能在醫(yī)院內(nèi)部用于研究討論。
樂小同學(xué)將視頻分類歸納,同類病人的資料放于一個(gè)文件夾內(nèi),找起來(lái)也容易。
在講堂聽課的人,除了跑廁所的出去一趟,還有少量女生外面透氣,大部分人員都沒離開講堂,活動(dòng)幾分鐘又坐下。
不到十分鐘,人員又歸位,也安安靜靜的。
樂小同學(xué)好笑的瞄瞄眾人:“沒到十分鐘呢,還可以再玩會(huì)兒?!?/p>
“還有二分零三秒鐘就到了?!眹?yán)肅帝看著大屏幕上角落的時(shí)間,準(zhǔn)確的報(bào)數(shù)。
“要不,提前開始?”第一次上課,遇上一群超自律的“學(xué)生”,樂韻也頗為驚訝,是不是她經(jīng)常在外跑,與學(xué)校脫節(jié)太久,所以不知道現(xiàn)在的同學(xué)特別勤學(xué)好問(wèn)。
“可以?!?/p>