“男同學(xué)的意識(shí)這個(gè)時(shí)候是半清醒的,等再幫他打一針,很快就能完全清醒過來,等他醒后,也不宜長時(shí)間跟他說話,盡量讓他多休息。”
聽說王同學(xué)有意識(shí),老師們忙觀察,果然發(fā)現(xiàn)王同學(xué)時(shí)不時(shí)睜眼茫然四顧,他眼神沒有焦距,瞅幾瞅又合上眼皮,一會(huì)兒又睜開,整個(gè)人都是似在夢中般迷迷糊糊。
醫(yī)生幫男生配一劑藥水,添加到點(diǎn)滴水瓶里,又給他打一針小針,囑咐幾句,讓老師們守著,他和護(hù)士去做他們的事。
王修文意識(shí)沉沉浮浮,迷迷糊糊間聽到很多人說話,看到很多影子晃動(dòng),就是清醒不過來,當(dāng)視野完全清晰,看到的就是雪白的天花板,和懸掛著的點(diǎn)滴瓶。
“王修文,你醒了?你看得見我們嗎?”
“王同學(xué),你醒來了嗎?”
守在床邊的老師們和王少校一直觀察王同學(xué),觀察到王同學(xué)眼神從迷朦到正常,看他轉(zhuǎn)著眼珠子打量天花板,猜著他大概清醒,全站起來,圍到旁邊,歡喜的叫起來。
聽到嘰喳聲,王修文慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠子,轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,看到好幾張陌生的面孔,還有教官的臉。
“教官?”看清教官,他下意識(shí)的以為自己犯錯(cuò),想坐起來,動(dòng)了動(dòng),卻爬不起來。
“你躺著別動(dòng),別弄掉手背上的針頭?!崩蠋焸兞⒓窗醋∧猩?,阻止他亂動(dòng)。
王修文望向左手,點(diǎn)滴瓶下的透明管子連接到自己手背上,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藥水流進(jìn)手背血管,左手臂都是冷的。
“我怎么了?”意識(shí)到是自己在打針,他迷茫的問。
“啊,沒什么,你被人打暈了,所以在住院,別擔(dān)心,休息兩天就好?!崩蠋熍麓碳さ綄W(xué)生,絕口不提男生被間諜綁架的事。
“哦,這樣啊?!蓖跣尬闹饋淼念^又仰下去,努力的回想究竟發(fā)生什么事。
老師和王少校見他有些疲憊,安慰一番,讓他好好休息,請(qǐng)護(hù)士照顧,各自去忙,老師們要去跟各部門負(fù)責(zé)人通氣,王少校去給學(xué)生訓(xùn)話。
二營學(xué)生和國防生們下午三點(diǎn)結(jié)束打靶訓(xùn)練,乘車回校,路上也被堵了很長段時(shí)間,直至六點(diǎn)多才回到學(xué)校。
學(xué)生們回校即匆匆去吃晚餐,再趕去上國防教育課,當(dāng)晚的教育課專講反恐偵察,辯識(shí)身邊有沒混進(jìn)恐怖分子。
王少校下樓到樓大廳,看見兩俊美貴氣的小青年進(jìn)來,不由微微一怔,晁會(huì)長怎么也來了?
兩宇博離開狀元樓直奔校醫(yī)院,剛踏進(jìn)樓大廳,看到王少校,漂亮精致的少年謙和有禮的主動(dòng)打招呼:“王少校,辛苦了,王修文同學(xué)醒來了沒有?他情緒還穩(wěn)定嗎?”
王少校忙快走幾步,迎上少年會(huì)長:“王同學(xué)醒過來了,情緒……還好?!?/p>
“燕大校將事件經(jīng)過告知了我,我過來看看情況,王少校有什么話也不用顧忌,是不是王同學(xué)有什么不對(duì)勁兒?”王教官言辭閃爍,晁宇博抓到重點(diǎn)。
“以我的觀察,王同學(xué)好似完全不記得發(fā)生了什么事,像是選擇性的失憶??赡苁鞘芰司薮蟮拇碳ぃ瑵撘庾R(shí)里不愿面對(duì)某些事。”
“選擇性失憶?那就先不要告訴他,等他自己愿意面對(duì)的時(shí)候再說,就是國防生那邊需要王少校多多費(fèi)神……”
晁宇博并不意外,人在受刺激后,醒來會(huì)遺忘某些經(jīng)歷的事屢見不鮮,王同學(xué)經(jīng)歷過一些不好的事,他選擇性的忘記也是好事一樁。
王自強(qiáng)沒料到晁會(huì)長會(huì)如此通透,那么從容的理解學(xué)生的難處,他越發(fā)為以前自己有那種少年會(huì)長會(huì)因?yàn)樾∨氖逻w怒國防生的心態(tài)而羞愧,忙先陪少年會(huì)長和李同學(xué)上樓看望王同學(xué)。