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            第五十七章文神道(第2頁)

            “幸好我從小就學這些東西?!避饕妆陡袘c幸,自己的運氣真的不錯。兩次考試居然都能碰到自己熟悉的題目?!安贿^要說算數(shù),當年劉振英得的是頭籌。不知道他現(xiàn)在怎么樣了?還有李俊德,劉振英給他補課,到底管不管用?”

            飛快寫著自己的答案,這一場對他而言毫無壓力。

            文昌帝君站在他背后觀看他的答卷,然后又去看了看荀晟等人的答卷。在第二場中有著全部正確的仍然是三個人。除卻荀家二子外還有一個郡內(nèi)其他地方的學子。

            “看樣子,想要分辨高下,只能看第三場了?!?/p>

            第三場是政論,也是勘察這些學子對政治的敏感,以及為人處世的態(tài)度以及辦法。舉人之后,已經(jīng)具備做官的條件。為人父母官,如果不會辦事光會詩詞有什么用?

            于是,政論問的是如果判案,如何治理民生方面的問題。

            荀易抹了抹下巴,想起自己在城隍府這幾日所學?!拔呐薪塘宋疫@些判案經(jīng)驗,的確有用??!”

            下定決心回頭去給文判添一份香火,荀易又看到最后二題。

            最后二題涉及時政,一道題問的是北蠻入侵應(yīng)該如何行兵。荀易對兵法了解不多,但從小因為家中淵源刻意學了不少。

            “算了,雖然是紙上談兵,但我其他題目答得不錯,應(yīng)該有一個好成績?!?/p>

            另一道問的是當瘟疫爆發(fā)后作為父母官應(yīng)該做的措施。后面還有城中糧食以及兵力方面的限定。

            幾日之前,荀易剛剛在苗縣來了一場實際學習。

            “好人有好報,這句話我是信了!”當初荀易心生善念,去苗縣救人,現(xiàn)在這一切都用上了。

            “讀萬卷書不如行萬里路。古人誠不欺我!”

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            書蟲的茶話室

            關(guān)于荀易的名字,荀(xun)易(yi)這個字真不念gou,請不要再說茍易了。

            另外風燁的名字。風(feng)燁(ye)這個字真不念hua,請不要說成風華。

            三本書的主角,看起來就長明的名字最好念,雖然是三個字的。手機用戶請訪問

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