就憑老耿這身衣著,趙主任就看出這人生活的窘迫,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣,“老人家,我可以打電話和我?guī)熜终f(shuō)讓醫(yī)院最大限度的減免孩子的治療費(fèi)。可是你帶著孩子到北京,吃穿用度、租房子,樣樣要錢,這些生活費(fèi)也是一大筆錢啊,這醫(yī)院是不會(huì)也不可能幫你解決的?!?/p>
老耿頓時(shí)又低下了頭。旁邊一直沒(méi)插話的紀(jì)奶奶突然說(shuō)話了,“趙主任,您說(shuō)耿寶是自閉癥,不和人交流,我怎么覺(jué)得不像呢?”
趙主任一如既往的和善,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)不耐煩,“您說(shuō)說(shuō)看,怎么不像呢?”
“我們和老耿家是緊挨著的鄰居,從小看著耿寶長(zhǎng)大的。今兒本想著趁孩子放假帶她們上街玩玩,說(shuō)實(shí)話,看病也是順便,沒(méi)曾想,從您口中聽(tīng)到的病情感覺(jué)好像很嚴(yán)重似的?!奔o(jì)奶奶也是故意這么說(shuō),是為了安慰下已經(jīng)情緒低落到極點(diǎn)的老耿。下面的話才是她要對(duì)趙主任說(shuō)的,“主任,您說(shuō)耿寶這孩子完全不會(huì)和人交流,我有點(diǎn)不同意,她和我家曉苒就能交流起來(lái)啊。大半年前,耿寶開(kāi)口說(shuō)話就是為了我家曉苒。開(kāi)學(xué)頭一個(gè)月,老師就放棄這孩子了,我不信耿寶是傻子,讓我家曉苒教她,雖然說(shuō)十句她不一定答一句,但是如果她回答起來(lái),簡(jiǎn)直就是神童。我記得有次我家曉苒教耿寶讀課文,才讀了一遍啊,耿寶就能從頭至尾一字不差的背下來(lái)。雖然耿寶上課發(fā)呆,又不寫作業(yè),也不考試,但是我覺(jué)得她肚子里有貨,只是孩子小,倒不出來(lái)而已。”
“嗯,有的自閉癥兒童確實(shí)會(huì)在某些方面有超長(zhǎng)的能力,只是——”趙主任忽然一頓,眼神中顯出一點(diǎn)疑惑,靜靜地朝著測(cè)試室里看去,果然見(jiàn)到那個(gè)瘦弱的女孩正把一個(gè)玩具遞給那個(gè)剛才測(cè)試的孩子,他認(rèn)為不會(huì)和人交流的孩子接過(guò)玩具,正按照瘦弱女孩的要求玩著玩具。陡然,他的臉上顯出興奮來(lái),忙對(duì)兩個(gè)老人說(shuō):“在這等我一下,我馬上來(lái)?!闭f(shuō)著,他跑進(jìn)了另一間科室。
紀(jì)奶奶和老耿有點(diǎn)莫名其妙了,耳邊隱約傳來(lái)主任的聲音,門關(guān)著,他們也聽(tīng)不清,紀(jì)奶奶也沒(méi)打算去偷聽(tīng),反正趙主任還是要出來(lái)和他們說(shuō)的。
大約過(guò)了十來(lái)分鐘,趙主任高興地出來(lái)了,“我剛和我?guī)熜滞穗娫?,你家這孩子應(yīng)該是自閉癥,不過(guò)她現(xiàn)在有一點(diǎn)好處,她并沒(méi)有緊閉對(duì)外交流的能力?!彼聪蚣o(jì)奶奶,“你們兩家這么好,讓你孫女做這個(gè)交流的橋梁,你不會(huì)有意見(jiàn)吧?”
“什么意思?”事關(guān)孫女,紀(jì)奶奶沒(méi)有一口答應(yīng),“我家曉苒不會(huì)有什么危險(xiǎn)吧?”
趙主任笑了,“怎么會(huì)呢,老太太想到哪兒去了。還是讓你家孫女教這孩子,只不過(guò)是按照我的方法去教這孩子?!?/p>
“這倒是可以?!奔o(jì)奶奶放心地說(shuō):“那您這方法是什么?”
趙主任又笑了笑,進(jìn)了測(cè)試室,蹲在紀(jì)曉苒面前,很是溫柔地說(shuō):“好孩子,你愿不愿幫助你的朋友啊?”
紀(jì)曉苒根本不明白,還是跟進(jìn)來(lái)的紀(jì)奶奶解釋說(shuō):“這醫(yī)生伯伯教你一些好辦法,讓你用這些辦法教教耿寶,這樣耿寶就能變得和其她小朋友一樣了。”
“真的?”紀(jì)曉苒睜大了漂亮的眼睛,“那我愿意?!?/p>
孩子那純真到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的眼神讓趙主任的心柔成了水,“曉苒是吧,你教耿寶呢,可別光教課本上的知識(shí),也要教她生活上的知識(shí)。比如,你要教會(huì)她喊爺爺奶奶叔叔阿姨,還要教她穿衣穿鞋。但是,你一定一定要記住了,你教她的時(shí)候,一定要看著她的眼睛,也要讓她看著你的眼睛。讓她喊人的時(shí)候,也要讓她看著別人的眼睛。最最最重要的就是你必須要有耐心,不停地重復(fù)的教她,直到她會(huì)了為止。而且呢,你不能對(duì)她發(fā)火,不能對(duì)她生氣,不能對(duì)她發(fā)脾氣,只能笑著教她。這些你能做到嗎?”他實(shí)在不知道他說(shuō)得這些,這個(gè)瘦弱的孩子能否聽(tīng)懂,他能做得是盡力讓自己說(shuō)得清楚。
見(jiàn)紀(jì)曉苒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,趙主任暗暗嘆了口氣,這是不得已的辦法,在醫(yī)院這么多年,窮人的無(wú)奈,他是有深刻體會(huì)的。他心里也是沒(méi)底的,不說(shuō)別的,這個(gè)叫紀(jì)曉苒的女孩才七歲,能有充足的耐心嗎?畢竟是孩子啊。
紀(jì)奶奶和老耿沒(méi)心思去猜趙主任的心思,只是覺(jué)得頗為奇怪,他們認(rèn)為來(lái)醫(yī)院半天,結(jié)果就讓曉苒去教耿寶一些生活上的簡(jiǎn)單事情,這也實(shí)在不能理解,有這么治療的嗎?
趙主任當(dāng)然看出兩人的疑惑,他想解釋,但又想想,還是算了吧,再怎么解釋,對(duì)于這兩位老人來(lái)說(shuō)都是等于天方夜譚,還是叮囑些事情要緊?!皟蓚€(gè)孩子之間的交流,你們二位呢也不要干涉,如果耿寶有了進(jìn)步,你們千萬(wàn)對(duì)著孩子別太激動(dòng),不然會(huì)嚇著孩子。三個(gè)月后,你們兩個(gè)再帶著這兩個(gè)孩子來(lái)一趟。如果我不在門診就在病房,你們直接去找我就行。你們放心,我決不收一分錢?!?/p>
最后一句讓即使很疑惑的兩位老人家也不由地展開(kāi)了笑容,他們都有個(gè)共同的想法,既然不收錢,那就來(lái)看看吧。
回家后,二老商量了下,干脆就讓耿寶和紀(jì)曉苒吃住睡都一起。老耿千恩萬(wàn)謝,非得要給生活費(fèi),紀(jì)奶奶推辭不了,也就收下了。
從此以后,弄堂里形成了一道奇異的“風(fēng)景”??傆袀€(gè)瘦弱的小女孩牽著個(gè)白凈的孩子,不停地反復(fù)教著任何一個(gè)看見(jiàn)的普通的事物,像是在教個(gè)嬰兒一樣。